管理经验 优秀教案 家长园地 幼儿天地 幼教计划 幼教总结 科研论文 活动设计 亲子游戏 儿童故事 育儿观念 环境创设


位置: >> 莲山课件  >>  幼儿教育  >>  家长园地  >>  育儿观念

育儿心得:“胆怯孩子”根治之我见

(编辑:佚名 资料来源:网络   日期:2019-04-10 13:59:21)
育儿心得:“胆怯孩子”根治之我见

  在幼儿园教师其实没有多高的地位,我们时常被孩子称为“妈妈”,有时称为“姥姥”,还有时称为“奶奶”,不是我的地位提高了而是宝贝们在玩耍的时候不经意的就喊出口了。

  作为幼儿教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是孩子的伙伴,让宝贝们在自由、尊重、平等、合作的气氛中快乐成长。

  班里每个孩子的性格不同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人比妈妈还要亲,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的孩子是我们所倡导的,所喜欢的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。

  胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,我们应该怎样改变这种现状,努力为孩子们提供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

  作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一:放下架子。要求教师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重第一位幼儿,作为伙伴与他们游戏、谈心,了解他们的性格特征。每个人都有自己的权利,包括孩子也有自己的权利,所以做什么都不要强制孩子去做,要引导孩子动做。   

    第二:开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识                                                                                         

  在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程”所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于乐”于各项活动之中。

  第三、用“放大镜”看幼儿。

  让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对其进行赞美,他们定会有所发展,有所进步。本班有个小朋友爱捣乱,只要他有点进步,他那方面做得好,我就给予表扬,树立他的自信心,现在有很大进步,越来越遵守纪律了。这些赞美的高速就像一个个小光环一样,时刻照耀着他们,是他们感到无限的光荣。

  所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的伙伴,保证他们幸福的成长。



相关幼儿教育:

热门幼儿教育:

最新幼儿教育:


上一篇:育儿心得:如何对待小班孩子的“打人”现象 下一篇资料:育儿心得:孩子遇到挫折时,家长该如何帮助孩子?