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教育笔记:好玩的IPAD音乐游戏

(编辑:佚名 日期:2018/2/8)

 

  游戏玩法:幼儿打开应用“GarageBand”。应用中包括钢琴、吉他、贝斯、智能弦乐、二胡、鼓六种乐器。幼儿首先要熟悉各种乐器的名称,之后选择一种喜欢的乐器,按照乐器的特点进行触屏弹奏游戏,也可以将自己设计的乐曲通过录制键录下来,制作属于自己的“专辑”
 观察记录:两位幼儿选择游戏。XX选择了钢琴,因为据她说,一直以来都特别想学钢琴。触碰着琴键,听着音乐,她一直颇有兴趣的游戏。于是,我鼓励她弹琴时可以再试几次,编一句好听的乐句录下来,并起个名字。于是,她用心的弹奏了一会儿,按下了录制键,在我的帮助下填好了记录表。评价时,孩子们一起欣赏了她的作品。她觉得非常有成就感。
活动反思:从游戏中可见,孩子们对这个数字音乐应用非常感兴趣,再加上本身孩子们都很喜欢IPAD,自然游戏的专注力就很好。游戏中,由于孩子的耐心很好,她只选择了一种乐器,但是在别的幼儿游戏时,他们都是每一个都要尝试,这也是他们在逐步了解各种乐器的音色。但是由于这是一种新型的数字资源,在运用时,我们觉得在硬件上配备还不充足。现在的平板电脑使用广泛,也有许多适合中班幼儿年龄的音乐游戏可以选择,如果有足够资源,这项活动应该开展的更好。另外,在游戏时,我们还需要设置一定目标,比如,幼儿合作进行“听音辨乐器”活动或是乐曲创作比赛等,这样避免了有些幼儿只是盲目的进行“乱弹游戏”。



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