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大班科学:好玩的报纸

(编辑:佚名 日期:2018/11/9)


  一、实物导入,激发兴趣。
  1.老师出示一张报纸,提问:这是什么?(报纸)
  2.教师:这张报纸是*月*日是昨天的报纸,我们叫它旧报纸。今天我们要用旧报纸来玩游戏
  二、做做玩玩
  1.出示望远镜的图片
  提问:这是什么?你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜,并给幼儿鼓励)
  2.请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。
  提问:你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等)
  三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。
  1.幼儿第一次剪纸条。
  (1)“现在我有点饿了,想让你们帮我做面条,你们能把报纸做成面条吗?”
  (2)幼儿剪师巡视。
  (3)比较:谁的面条最长?
  2.幼儿第二次剪纸条。
  (1)我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢?(幼儿剪纸条)
  (2)把幼儿剪的纸条贴在黑板上。
  (3)师总结:把长边和短边连起来剪出来的纸条长。
  3.幼儿第三次剪纸条。
  (1)刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条,那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢?(幼儿剪纸条)
  (2) 把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上(并鼓励幼儿)
  (3)师总结:上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。
  四、纸条的作用
  1.今天我们用过期的报纸剪纸条,不仅可以训练脑子,还可以练剪纸功夫。这么多的纸条,扔了多可惜啊,我们可以用它们来做什么?
  2.小朋友把剩下废旧报纸捏好纸球,纸球有什么用?(幼儿自由玩:投远、往上抛等)。
  3.现在我们一起去外面玩球去喽!


 



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