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教育工委2018年党建工作会议讲话稿

(编辑:佚名 日期:2018/7/12)

教育工委2018年党建工作会议讲话稿
 

同志们:

今天,我们召开一次专门的党建工作会议,旨在深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实中央、省、市党委及教育部、省教育厅关于加强学校党建工作的相关文件精神及工作部署,深入贯彻全面从严治党要求,分析研判当前学校党建工作形势,部署下半年学校党建工作,切实加强学校党的建设,充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,进一步解放思想、明确目标、落实责任措施,提升我市教育系统党建工作水平。

刚才,几所学校就2018年上半年党建工作进行了述职,讲的都很好,可以看出各学校都很重视党建工作,在党的建设方面做了大量细致工作,也取得了很好的效果。但是,我们在成绩面前要保持头脑清醒,要充分认识工作中存在的不足,比如:我们学校普遍还存在“重业务,轻党建”、党建工作与业务工作“两张皮”现象,存在组织生活开展不实、党员教育走形式、工作方式老旧等问题,这些问题的存在,严重制约了党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥,各学校要深入细致查找问题和不足,制定更加科学可行的改进措施,使学校党建工作再上新台阶。

下面,我就进一步做好全市教育系统党建工作讲几点意见。

一、提高政治站位,充分发挥学校党组织政治核心作用

(一)深刻认识学校党建工作的重要性。习近平总书记在党的十九大报告中指出,党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。在省委组织部、省教育厅印发的《关于加强中小学校党的建设工作的实施意见》(冀组发〔2017〕11号)中明确指出:中小学党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础,发挥政治核心作用,全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,把握学校发展方向,参与决定重大问题并监督实施,支持和保证校长依法行使职权,领导学校德育和思想政治工作,培育和践行社会主义核心价值观,维护各方合法权益,推动学校健康发展,同时还明确了中小学校党组织承担的8项职责任务。各学校要切实增强政治意识,充分认识党组织在学校工作中的重要性,切实加强学校党的建设,不断汇聚忠诚于党和人民教育事业的正能量。

(二)建立完善党组织有效发挥作用的制度机制。按照上级要求,我市已在直属中小学、幼儿园推行了党组织书记、校长“一肩挑”工作机制,并在办学规模大、党员人数多的学校配备了专职副书记,保证了党组织在学校重大事项决策中的地位。各学校要进一步健全议事决策制度,规范党组织会议、党政联席会议制度,按照民主集中制原则集体讨论决定重要事项;要定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报,保证对决策实施的监督。

二、重心下移,切实提升学校基层党组织建设水平

学校基层党组织建设水平直接影响党组织在学校政治核心地位的发挥,各学校要进一步完善各级党组织的建设,确保党组织的各项职责任务能高标准顺利完成。

(一)改进党组织设置方式,更好发挥党组织的核心作用。目前,市直各学校已全部按规定设置了各级党组织,实现了党组织和党的工作全覆盖,共设置直属基层党组织50个,其中大中专院校党委8个,直属学校党委7个、党总支30个,事业单位党总支1个、党支部4个;各级基层党组织总计545个(其中:基层党委15个、党总支71个、党支部459个);共有党员9464名。为切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,各学校要积极改进党组织设置方式,探索把基层党支部设在年级组、学科组、教研组,促进党组织与教育教学中心工作有机融合。

(二)推进“两学一做”学习教育常态化制度化。按照全覆盖、常态化、重创新、求实效要求,紧密联系中小学校实际,推进学习教育常态化制度化。以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”和习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。“三会一课”要按时间要求组织开展,可以多组织不能少组织,要在“实”字、“真”字上下功夫,决不能走形式;要把查找解决问题作为学习教育的规定要求,着力解决中小学校党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题,建立和完善及时发现和解决问题的有效机制。

(三)推进党组织阵地建设。学校党组织要加强党员活动场所建设,要整合利用学校现有场所,按照制度上墙、设施齐全、使用经常、功能配套的原则,建立和完善党员活动室,党员100人以上的学校党员活动室面积达到50平方米以上,要配备必要的党旗、党徽和规章制度等。充分运用信息网络和新媒体技术开展党员教育管理工作,用好省12371党员教育网和中小学现代远程教育网络以及校刊校报、校园橱窗、校园广播等宣传教育平台,建好校园门户网站、开辟党建专栏、探索党员微信平台,利用微博、微信、手机党校等把党的活动阵地拓展到网络上,拓展党建工作空间,全面提高党建工作信息化水平。

(四)创新活动方式,发挥党建作用。紧贴教育教学中心,积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动,精心设计活动载体,创新党组织活动内容和方式,不断增强党建工作活力。遵循“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党组织建设的目标,设立党员责任区、党员先锋岗等举措,深入开展“亮标准、亮身份、亮承诺,比技能、比作风、比业绩”等党员目标管理活动。立足中小学校党建实际,树立党建特色品牌,打造一批“好书记工作室”“党员名师工作室”等活动阵地,切实发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,全面激发广大党员“立足本职争优秀、爱岗敬业当先锋”的工作激情。

(五)切实把党组织工作融入学校教育教学工作中。围绕“立德树人”根本任务,积极创建服务型党组织,不断增强党建工作活力。建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度,组织党员老教师、教学骨干与年轻教师结对子。实施党员名师工程,组织党员承诺践诺,开展岗位建功、教学竞赛、点对点帮扶后进生、建言献策等活动。坚持以社会主义核心价值观引领课程教学,细化各门课程社会主义核心价值观的育人目标和内容,把核心价值观的内涵有机渗透到学科教学中。

三、多措并举,抓好党员和教师队伍建设

(一)加强党员队伍建设

1.把好发展党员关,发展优秀党员。各学校要把发展高知群体、优秀人才作为发展党员的重点,注重培养,严格把关,按照规定的党员发展程序做好党员发展工作。要贯彻落实“双培养”制度,把每一名党员培养成业务骨干,把高知群体、业务骨干培养成优秀党员,把每一个基层党组织都建成坚强的战斗堡垒。

2.注重党员教育培训,提高党员政治素质和业务素质。要不断创新党员培训方式方法,打破当前党员培训形式单一、内容枯燥、实效不好的现状,以活动促成长,精心设计活动载体,切实增强党员培训工作效果。要拓展党员培训内容。充分利用教育系统资源优势,突出教育特色,促进广大党员、教师不断更新思想观念,完善能力结构,提高知识素养,增强党性修养。要搭建党员成长舞台。要立足本职岗位,积极为广大党员、教师搭梯子、压担子,使他们在岗位上施展才华,建功立业。要统筹开展“教学竞赛”“青年创业”“巾帼建功”等活动,以党组织带动群团组织、以党员带动身边群众。通过创新党员培训工作,引导广大党员争做解放思想的先锋、团结干事的楷模、拼搏进取的榜样、精通业务的标兵、廉洁奉公的表率,努力实现一名党员就是一面旗帜的目标。

3.完善救济机制,关怀生活困难党员和老党员。建立完善党内激励关怀机制,关心党员的思想、学习、工作和生活,了解和反映党员需求,开展走访慰问、结对帮扶等活动,较好解决生活困难党员和老党员实际问题。

(二)加强思想政治教育工作

1.探索创新德育工作形式与载体。学校党组织要积极开展爱国主义读书教育活动、家乡文化进校园活动,广泛组织征文、演讲、摄影、文化展演等活动,培养学生热爱祖国、热爱家乡的赤子情怀。加强红色文化教育,结合清明节、建军节等特殊节日,开展谒陵、重温入团宣誓、红色宣传月等活动,引导青少年学生树立艰苦朴素、不畏艰难的革命精神。创新开展“双爱好、双特色”教育活动,办好艺术节、体育节等赛事,强化寓德于艺、寓德于体的育人效果。

2.推进学校文化阵地建设。学校党组织要按照具有时代性、创新性、针对性、典型性、务实性的要求,积极探索“一校一品”党建文化建设的路径和机制,促进学校个性发展,凸显办学特色和党建文化特点,不断扩大党建特色文化的辐射影响力。

3.强化师德师风建设。学校党组织要强化教师职业理想和职业道德教育,引导广大教师忠诚于党和人民的教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》,践行社会主义核心价值观,做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

4.提升班主任队伍建设。学校党组织要不断完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度,全面落实《xx市中小学班主任工作管理办法》,将班主任工作的成绩作为评优选先的重要依据。鼓励各单位在班主任选配、提高班主任待遇、班主任培训等方面采取更有力措施,不断总结推广先进经验。

5.严格教师队伍管理。学校党组织要构建师德监督体系和问责制度,严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行“一票否决”。在职中小学教师违反师德有关规定,存在违规收受礼品礼金、有偿补习补课、侮辱歧视对学生造成伤害等行为,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至包括行政记过等相应的行政处分,对道德败坏、危害严重、影响恶劣者,要坚决清除出教师队伍。对于违反师德行为监督不力的,追究党组织书记和校长的责任,按照有关规定严肃处理。

四、全面从严治党,强化党风廉政建设

各级党组织书记要认真履行党风廉政建设第一责任人职责,严格落实《党员领导干部廉洁从政准则》和八项规定,自觉践行廉洁自律承诺。要不断加大对基层单位领导班子的教育、管理和监察力度,坚持原则、敢抓敢管,确保班子成员、下级领导班子廉洁从政、履行好党风廉政建设责任。

(一)坚定不移纠正“四风”问题,进一步加强作风建设。纠正“四风”、加强作风建设是一项重要的政治任务,党中央、省、市党委高度重视。教育作为最大的民生工程,学生家长、社会各界高度关注。我们也应该清醒的看到,有些干部、教师在政治素养、业务水平、综合能力等方面还有差距,个别同志在担当负责、遵守纪律、服务群众、履职尽责、厉行勤俭节约等方面做得还不够好,大班额、择校、教育乱收费问题、违规补课和教师办辅导班等问题依然存在。今后,我们要继续对照“四风”的十种表现形式及中央八项规定,深入自查自纠,立改立行,加强督查问责力度,切实转变工作作风。通过纠正“四风”,加强作风纪律整治,切实转变教育行风,下大力解决人民群众关心的热点、难点问题,为教育跨越发展凝聚更大的力量。

(二)深入开展“一问责八清理”和“微腐败”整治,营造风清气正、干事创业的教育生态环境。按照省、市“一问责八清理”和“微腐败”两项专项整治“回头看”工作安排部署,继续深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚持全面从严治党、层层压实责任,推动市委教育工委各级党组织切实担负起管党治党政治责任,聚焦广大师生和人民群众反映强烈的热点难点问题,聚焦以权谋私、处事不公、作风不实、滥用职权等突出问题,坚持把纪律和规矩挺在前面,深入开展自查自纠、全面整改,强化监督检查,加大对严重违纪违法问题查处力度,集中查处一批群众反映强烈、性质比较恶劣的典型案件,特别是对有错不纠甚至不收敛、不收手的顶风违纪行为,以“壮士断腕”的勇气和决心、以“抓铁留痕”的狠劲和韧劲,依法依规严厉问责,涉及刑事犯罪的坚决移送司法机关追究其刑事责任,彻底整治我市教育系统存在的违规违纪违法行为,确保中央和省、市重大决策部署贯彻落实,努力营造风清气正、干事创业的教育生态环境,为促进全省教育事业持续健康快速发展提供有力保证。

五、强化组织领导,提升党建工作水平

(一)落实党建工作责任。学校领导班子成员要切实履行“一岗双责”, 学校党组织书记要切实履行党建工作“第一责任人”的职责,其他党员领导干部要结合业务分工配合抓好党建工作,努力形成“抓班子、班子抓,抓书记、书记抓”的一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。

(二)严格开展党建工作考评。今后,市教育工委将把党建工作作为学校党政领导班子、党组织书记和校长年度考核的重要内容,考评结果与绩效考核、职称评定、评先评优、提拔作用等相结合,形成以督查推动落实、以考评激发动力的长效机制。学校党组织书记就党建工作落实情况,每年向上一级党组织进行专题述职。对中小学校党建工作不抓不管、出现严重问题的,严肃问责追责。

同志们,新时代要有新气象,更要有新作为,在全面从严治党的背景之下,加强教育系统党的建设显得尤为重要而迫切。希望大家继续坚持与时俱进的理念,发扬真抓实干的作风,展现奋发有为的风貌,用良好的党风带动校风、教风、学风建设,努力把党建优势转化为发展优势,把党建资源转化为发展资源,把党建成果转化为发展成果,不断开创我市教育工作和学校基层党建新局面。



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