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《实施可持续发展战略》评课稿

(编辑:佚名 日期:2018/5/19)

《实施可持续发展战略》评课稿


亮点:
1、王老师这节课围绕新课程标准设置教学目标,注重利用现有教材,结合社会生活和学生实际,体现出知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学设计,符合课标要求,而且做到了把情感、态度价值观目标放在三维教学目标之首,使学生认识到了保护环境、节约资源,实施可持续发展战略的重要性;
2、突出合作教学,双人合作和小组合作学习都有恰当安排,教学有创新;教学思路清晰,条理清楚,重点突出,教学环节完整并有所拓展和延伸,如:我们能为保护环境,节约资源和可持续发展做些什么;
3、教学设计科学,教学有创新。把资源现状分析放在实施可持续发展战略的必要性中分析,科学合理;举例能贴近学生,条理清晰,讲解详细,深入浅出;
4、能有效引导学生参与讨论,回答问题;教学设计环环相扣,整个教学设计目标明确,重点突出,教学环节完整;
5、资源准备充分,通过大量图片、视频等直观材料吸引学生注意,突出主题,让学生直击我们面临的环境问题,注重情感教育,引导学生发现问题,提高环保意识;
6、教学中注重对学生学法指导,注重情感教育,引导学生发现问题,提高环保意识,达到了培养学生分析问题和解答问题的能力;
7、重视规范和细节教学。
不足:教师讲授稍多,可以让学生讲的最后放手给学生。学生参与度欠缺,课堂气氛不够活跃。



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