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《毽球的基本踢法》说课稿

(编辑:佚名 日期:2018/6/12)

《毽球的基本踢法》说课稿


毽球运动是一项新兴的体育项目,深受广大学生的喜爱,脚内侧踢球、正脚背踢球、脚外侧踢球和大腿触球是毽球踢球技术中一项最基本的技术,方法简单实用、动作迅速突然,易与其它动作衔接,是比赛中运用最广泛的几种踢球技术。
指导思想:
本课是以新课标为依据,认真贯彻和落实“健康第一”的指导思想,坚持以学生为主体,树立学生的终身体育意识,激发学生积极参加体育运动的兴趣。
设计思路:
根据本年段学生的生理及心理的特点,教师采用讲解示范法、语言提示法、选优示范法、因材施等教法。本课学生是通过多种游戏、竞赛、自练、友伴分组、个性发挥等。
学练方法:
采用自学模仿法、示范练习法、分组等练习法等,让学生多触球,多练习、多思考,发挥学生的自主学习能力,营造合作探究、团队协作的学习氛围
教学目标:
初步学习单脚踢毽球的动作方法和技术。                      发展学生下肢的力量和身体的协调性。                         培养学生团结协作的能力和较强的集体荣誉感,培养创新的意识以及遵守纪律的习惯。
教学程序分三个阶段:
(一)、准备部分(8分钟):课堂常规;为能让学生充分活动各关节,(慢跑、徒手操、活动踝关节),为后续练习奠定基础。
(二)、基本阶段(25分钟):在主教材的学练过程中,教师讲解示范,并提问设疑:如何使动作用力协调且击球部位准确?要求学生多做练习,体会动作技术,并且语言启发学生,励学生相互合作、开动脑筋、积极体验、挑战自我,整个教学过程由浅入深、层层递进。辅助教学安排了游戏(8分钟)——“接力往返跑”为了加大本次课的锻炼量在课的基本部分后半段加入接力跑,目的在于消除学生对以往跑的抵触心理,让学生更好的参与到活动中。这样既达到了锻炼的效果又巩固贯快速跑的技术,培养了团结意识和合作精神,让学生积极参与练习,从而获得快乐的情感体验。    
(三)、结束阶段(4分钟):和学生讨论,使教师及时了解学生掌握知识技能的情况及情感体验,然后相互间放松进行同学间的情感交流,最后提出课后思考题:除了脚内侧踢毽球以外,还有哪些部位可以踢?
本课踢毽球组织队形:



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