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《荷花》第二课时教学设计

(编辑:佚名 日期:2018/6/11)

《荷花》第二课时教学设计

【教材分析】
  《荷花》是小学语文第六册第四单元第二篇课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。
【教学目标】
1.理解课文内容,通过理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语的意思,感受文章准确、生动的语言表达。
2. 能用“有的……有的……有的……”说话、写话;展开想象说话。
3.感受荷花的美丽,体会作者丰富的想象。
4.有感情的朗读课文,背诵课文。
【教学重点】
1.有感情朗读课文,理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语。感受文章用词的准确。
2.理解白荷花开放的种种姿态,体会荷花的美丽。
【教学难点】
理解“如果把眼前的荷花比作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起!”这句话的含义。
【教  法】图文对照法、以读代讲法
【学  法】 图文结合、想象说话
【教具准备】
多媒体课件
【课时划分】
2课时(第一课时略)
第二课时
教学过程:
一、复习导入
通过上节课的学习,荷花给你留下了怎样的印象?(荷花很美)这节课,就让我们再次随着叶圣陶老爷爷的脚步走进荷花池,去感受荷花的美。
二、细读品味
1.学习二自然段
要求:默读第,看看这段话中那个句子写的最美,那个词写得最棒,把它划出来,一会儿来谈谈你的体会。
学生汇报
“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”
师:你从这句话体会到了什么?哪个词用得特别好?
(挑生回答)
比较句子:
屈文华《荷花》第二课时教学设计荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶像大圆盘。
抓住“挨挨挤挤”来体会荷花生机勃勃,长得很茂盛!让我们一起来看看。(播放挨挨挤挤的荷叶图)
师:短短一个比喻句,不仅写出了荷叶的形态和颜色,还让我们感受到了荷叶的生机勃勃,多么精炼的语言啊!谁来读一读。(指生读、齐读)
“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”
师:这句话好在哪里呢?哪一个词用的特别美?
重点体会“冒”的用法
“冒”还可以换成那个字?怎样地长才叫“冒”呢?
师:(课件出示白荷花冒出来的画面)这就是刚刚冒出来的白荷花,像个活泼可爱的小娃娃。那他急急忙忙地“冒”出来,到底想干什么呢?(生想象说话)
白荷花在大圆盘之间冒出来,仿佛________________。
师:一个“冒”字,不但把白荷花写活了,而且使白荷花更美了,这是一种生机勃勃的美。多么美的白荷花呀,我们再来读读这句话。(指生读、齐读)
“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”
师:冒出来的白荷花都有哪些不同的姿态呢?请看大屏幕。(课件出示三种不同姿态的白荷花)
你喜欢哪一种荷花,为什么?
你们用心品味了,所以才有这么多的感受,
我们在读的时候,该怎样读出荷花的美呢?(指生读,指导朗读)
    师:刚才,我们逐句分析了这段话的内容,感受到了荷花的美。下面,我们来把这段话完整地读一读。(齐读)
师:真是花美文更美啊!这么美的文章,大家想把它永远记在脑子里吗?我们来试着背一背这个自然段。(看画面背诵)
2.学习第三自然段
师:白荷花太漂亮了!“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。”同学们,这一池的白荷花都会有哪些不同的姿势呢?
想象写话:可以用上有的____。有的____。还有的_____。
这么多的姿势,真是千姿百态呀!难怪作者忍不住赞美道:“看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。”
“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起!”
什么样的画才是活的画?你们知道这位画家是谁吗?
(生汇报)
师:对!正是这神奇的大自然为我们造就了如此美丽的画卷。多么了不起的大自然啊!我们怎能不去热爱她,赞美它呢?热爱大自然的同学一起来夸夸我们这位了不起的大画家!”(齐读第三段)
3.学习第四自然段
师(过渡):多么了不起的大自然啊!它为我们创造出了这么美的荷花!怪不得叶圣陶老爷爷看着看着,忽然觉得自己也变成了一朵荷花,你们变成荷花了吗?让老师看看,你是哪一种荷花呀?现在我们的教室就是一个大大的荷花池请荷花仙子们闭上眼睛,静静地待在荷花池中,听一听会有什么动人故事发生。(师读第四段的内容,学生闭眼静静地听)
师:可爱的荷花仙子们,睁开眼睛吧!说说你们在荷花池中都听到了什么、或是看到了什么?(生汇报)想象一下还有谁会来告诉你什么?
老师能够感受到你们已经与荷花融为一体,与大自然融为一体,那就请你们用自己的声音、自己的情感,加上自己的动作,来表达你对荷花的喜爱,对大自然的赞美。(齐读第四自然段)
三、作业
1.有感情的朗读课文、背诵课文。
2.摘抄积累文中优美的句子。
3.仿照第二段的写作方法,描写一种你喜欢的花卉。
板书设计:
 
屈文华《荷花》第二课时教学设计                叶  挨挨挤挤   碧绿
12 荷花    看
                花  有的…… 有的……有的……



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