资料首页 教学论文 计划总结 说课评课 案例反思 班队资料 事迹材料 会议演讲 职称述职 学生园地 课件技术 语文说课 数学说课


位置: 莲山课件 >> 资料  >> 史地教学案例反思 >> 正文

《交通运输方式和布局》http://web.5ykj.com

(编辑:佚名 日期:2018/6/1)

《交通运输方式和布局》教学反思

1.总体教学效果自评
本节教学内容是交通运输的重要也是基础内容,课前学生认真预习,课堂上基本上能达到教学设计意图,达到教学目标,能完成课堂教学任务。在完成各学习学任务是比较顺利。学生能够说出各种交通运输方式的特点,并运用这些特点选择相应的运输方式。能够案例分析出南昆铁路的意义。
2.课堂教学设计
本节课先以比较的方法识记知识点,让学生熟悉交通运输方式的特点,然后再以案例分析交通运输线和点(南昆铁路、航空港)修建的意义和作用,注重培养学生自主获取知识和读图分析技能的培养,进而形成知识、技能、情感的良性循环。学生活动方式主要有:资料搜集、集体讨论,通过师生互动,生生互动的方式进行学习,效果较好。
3.存在问题或有待改进的地方
对于这一节课,觉得应该再举一些案例,分析交通运输线(比如:公路线)和交通运输点(比如:港口、航空港等)的修建条件和意义,使学生更能全面的了解到交通运输网的修建意义;课堂可以留多点时间给学生去分析和了解,少讲多练,加强基础知识的记忆效率;如果我能举出身边的地理实例,可以提高学生的学习兴趣,加深印象。教师还可以搜集更多关于本地的相关资料、案例,提高学生学习的积极性。



相关资料:

没有相关资料

上一篇:
  • 上一篇资料:

  • 下一篇:
  • 下一篇资料: