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优秀班主任事迹材料:不忘初心 幸福前行

(编辑:佚名 日期:2018/7/12)

优秀班主任事迹材料:不忘初心 幸福前行

曹xx,现任xx区第五小学五(5)班语文教学及班主任。担任班主任以来,她关爱学生,爱岗敬业,在班级管理和教育教学中成绩突出,2008年被评为先进家教工作者,2011年所带班级被评为区级先进班集体,同年获青年教师基本功一等奖,2012年获xx区教学能手,2015年12月代表学校在xx区家教工作研讨会上做“亲子共读,书香氤氲家校”讲座,同名论文获一等奖,2016年4月26日受东方实验小学班主任工作室的邀请,为他们分享了亲子共读的经验。2016年被评为xx区骨干教师,同年获得xx区“温馨教室”的荣誉称号。2018年5月获“xx市温馨教室”暨市级先进班集体荣誉称号。自从踏上三尺讲台,她一直怀揣着一个教育梦想,就是让每一个孩子幸福成长,做快乐、自信、阳光的人。十几年的班主任工作,她不忘初心,只为心中梦想,与孩子们幸福前行。

读书悟道,提升自我。

面对性格各异、活泼顽皮的小学生,班主任需要教育智慧,曹老师刻苦钻研教育理论知识,广泛阅读各类班主任工作方面的书籍,从苏霍姆林斯基到任小艾,从魏书生到李镇西……。她从教育名家的教育理念中汲取营养,丰富了自己的班级管理经验。她经常整理自己工作中的一些收获,反思工作中的不足,读书与反思成了她成长的动力。2007年《浅谈教师对学生创新精神的培养》获得全国优质教育成果论文类二等奖,2014年2月《调皮大王的变化》获得《小学时代杂志》一等奖。2014、2015两次参加了xx区及xx市中国汉字听写大赛,获得教师组一等奖,并承担起学校汉字听写社团的教学工作,她辅导的学生获得xx区第五届“汉字听写大会”三等奖,她获得优秀辅导奖。2016年参加“xx因读书而受人尊重”电视阅读大赛获教师组优秀奖。

书香浸润,和谐温馨。

她不仅自己爱读书,还努力创建书香班级,尤其是从低年级就开展亲子共读活动,在班级和家庭营造了浓浓的读书氛围。中高年级推进主题大阅读,开展整本书阅读,按每学期八组课文的单元主题,确定阅读书目。两星期读一本,边读边做批注或阅读摘记。学生读,老师也跟着读。随着主题大阅读的推进,她班开展了整本书猜读与汇报的读书活动。她上了《时代广场的蟋蟀》整书猜读课和《绿野仙踪》整书汇报课两节公开课,家长开放日的《我要做好孩子》的整书交流课。学生由读爱上了写,她的班级从三年级开始创办了《作文报》,她尽量与学生一起写,有创办周报起缘的《班主任寄语》,有班级生活叙事《关于诚实》、《我班的熊孩子》……还有学生的心理疏导《写给我班孩子的一封信》等,这些文字成了孩子与家长的心灵鸡汤。在她的引领下,一部分家长也在报上发表文章,有时报还成了孩子们解决矛盾的平台。胡竞杨、郭楚怡等的作文多次在《xx晚报》上刊登。她经常以书为奖品、过生日送书、改正错误赠书等方式让学生与书结下不解之缘,当家长缺乏教子经验时,她借书给家长读。书香氤氲班级,家校和谐温馨,学生们笃实尚真、乐学向上。学生爱读爱写,养成了良好的学习习惯,勤奋好学、认真聪慧,她班的语文成绩一直位居年级组前列。

家校合力,生机一片。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在十几年的班主任工作中,她与许多家长打交道,总是笑脸相迎,用商量的语气与他们交谈,探讨教育孩子的最佳办法,赢得了家长的信任。她有效利用家长资源,武子越妈妈是一名家教工作者,多次为学校和班级做家教经验公益讲座,让更多家长懂教育、会教育。杨渊耀妈妈动员家长开展了“体验不同职业,感受五彩人生”的特色班本课程,邀请从事不同职业的家长和他们的朋友来班级上课,交警、刑警、消防员、医生、记者、来自美国的外教、户外活动教练等走进课堂。开展了儿童啦啦操班本课程,这套啦啦操在校园艺术节上作为压轴节目最后上场,全员参与、阵容强大,获得了舞蹈类节目一等奖,她所带班在本届艺术节上获得总分第一的好成绩。五年级又邀请专业剪纸老师上剪纸课,经过快一年的学习,很多学生的作品在班级展板展出。因此,她连续几年被评为学校优秀班主任。

小组合作,践行学本。

2016年,她参与了中国德育专业委员会“十二五”规划重点课题“班级文化与和谐班集体建设”的研究,并获得结题证书。为了使德育与教学齐头并进,增强学生的团队竞争意识与自主管理能力,她积极推行学本教育,组建合作小组,培训小组及组长,采取小组打分制,使学生树立组荣我荣,组损我损的意识,形成组与组之间的良性竞争。由班干部负责从纪律、卫生、学习等方面给各个小组打分。每月进行一次小组评比,前三名在后墙的争章栏给小组得章,奖励小组成员奖品,有效加强了班级管理。

诚心待生,春风化雨。

作为班主任要针对每个孩子的性格特点,采取不同的方式方法,要和学生进行心的交流,以诚心感化每一个学生。曹老师在课前、课间都找学生谈话,正是有了这种心与心的交流沟通,她和学生的心拉近了。她班的袁悦华的爸爸去世了,她的情绪十分低落,曹老师找到她与她谈心,袁悦华也总爱和她交流,成了她的朋友,一次悦华送了她一个扎头绳,她不忍回绝,便回送了她一本书,那段时间,孩子脸上总洋溢着笑,似乎忘了失去父亲的痛苦。学生过生日,她总是自己买书赠送他们。班里有三个孩子的家庭,杨鑫怡就出身在这样的家庭,父母打工,生活拮据,她将家中并不旧的衣服洗干净送给她,杨鑫怡的表现更积极了。

曹老师在与孩子们相处的日子里,她始终相信每粒种子都会在她自己的生命成长中傲然绽放。她将不忘初为人师的初心,继续在当班主任的路上幸福前行。



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