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2017~2018学年述职报告:在行与思中朝向自然

(编辑:佚名 日期:2018/5/17)

2017~2018学年述职报告:在行与思中朝向自然

行成于思,我秉承着不忘初心,牢记使命的行动理念,在局领导的殷切关怀下,带领全校教职工紧紧围绕期初计划,以十九大精神为指引,坚持以党建为统领,全面落实立德树人根本任务,全体班子成员力求“常规工作实、专题工作优、重点工作新、特色工作亮”,坚持每天“四问”,扎实推进精致管理常态化,让爱生爱校、乐教慧教成为学校特色发展的管理自然。
(一)初心如春风化雨滋润拔节成长
1.爱如阳光——教育是爱的艺术,教育管理则是让爱更具魅力的艺术。本着做有情怀的校长这一理念,我恪守着这份大爱,团结带领全体教职员工共同向着学校发展的最佳愿景砥砺前行。沐浴着晨风,我关注并思考如何让校园的一日之计更加安全美好;午餐时间,我来到教室检视午间用餐、休息与阅读的情况,通过关注与倾听师生的需求作好解释和提醒;夕阳西下,我思索着一天来学校每项工作的得与失,每个人的工作状态和亮点。往往不知不觉间,天色就暗了下来。“发愤忘食,乐以忘忧”我想这就是我践行大爱情怀给我带来的动力与热情,即使夜色朦胧,也让我感觉明天的校园洒满阳光。
2.爱似春雨——我关注着学校每个人的思想,我追求“让每个人快乐发展”的管理理念。我操心着通过更适切的管理手段,让全体教职员工在奉献与付出中感受更多幸福,让所有孩子包括他们的家庭感受到通州小学的快乐育人给孩子的进步带来的可喜变化。每次面对洋溢着幸福的老师,我会感到无比欣慰。听到孩子们用真挚清脆的童声喊“校长好!”,家长们诚恳微笑着跟我打招呼时,我常常会感到那样幸福、自豪。
3.坚定如山——仁者乐山。我坚信每个人都是心存美好,都能够通过不同方式来唤醒和感染把这份美好外化与显性。校园风铃摇响至今,“做最美的自己”已经自然内化于每个人的思与行,放眼校园,宛如处处春山,峰峦叠嶂。讲述自己的教育故事,感动在工作实践中闪耀;争做标杆的党员示范故事,又让党总支战斗堡垒那样威武雄壮。
(二)敏慧若春花绽放彰显文化特色
1.家校共育,成效喜人。学校的省级新三好家校共育品格提升工程正在稳步推进,工程建设成果丰硕。凝聚着智慧与品牌积淀的《“新三好”素养手册》《“新三好”家长读本》经过三轮修改,基本定稿。“新三好”讲堂经过精心策划、周密部署、在二、四年级部全体师生认真参与中,成功举办。家长助学讲堂在试点班级成功开展,为家校共育工程锦上添花。
2.追求生趣,喜闻乐见。“通小敏慧娃,快乐你我他”——这是三年级一名学生为学校设计的广告词,稚嫩的语言道出的是敏慧文化追求生趣的初心。三好吉祥物经过网络投票,不断修改,即将闪亮呈现。“新三好”大厅文化布展已经完成设计定稿,即将着手布建。系列三好活动如“家长护学”“向着美好奋力奔跑”“社区闹元宵”“新三好”公益行动、“新三好文化节”“成长仪式”等等搭建了一个个让学生舒枝展叶的美好舞台,展现出纯真美好的文化氛围。
3.用心打造,品牌灼灼。“桃之夭夭,灼灼其华”,我时刻关注省文明网专版,校园网、微信公众号的内容更新和品牌宣传。千方百计将全校师生的智慧风采全景化展现在社会面前,接受公众的检阅。重大活动、特色活动积极联系媒体记者采访报道,至目前为止,共有75篇稿件在通州电视台、《通州教育报》《通州教育门户网》等媒体报道,2017年我校被区宣传部评为思想宣传工作先进集体,被评为通州区文明校园、南通市文明校园。
(三)合力像春笋破土体现管理效能
1.敏智管理,高效务实。团结高效的管理团队是发挥好学校发展要素的核心力量。“敏智管理”是领导班子的学习品牌。目前已经推出学习类公众号32期。通过分享学习收获、管理感悟让干群关系更加贴近,真正做到接地气,办实事。我还注重管理方式的创新,利用“我们心连心”领导班子微信群畅通管理信息,做到整体联动,友好合作。
2.追求精致,讲求担当。全体班子成员牢记精致管理各项要素,按照制定的《通州小学精致管理考核检查表》进行巡查管理,既条块分明又配合支持,将精致管理的要素落实到每个部门的工作中,向精致管理要质量,以管理责任明担当。本着狠抓教学质量、做好专业引领的原则,各科室实施教学线状管理,责任明晰,成果斐然。我在南通市“名师大讲堂”公益助学助教暨南通市中小学生阅读素养提升工程系列活动中,作了题为《“慧读,让素养生根”——敏慧阅读的课程推进》的专题讲座,引起市内同行广泛关注。毕业年级的管理上,我继续采取领导蹲点策略,让他们和班主任和学科教师一起深入课堂教学,参与质量诊断。对毕业年级的质量建设起到重要作用。
3.精诚所至,局面打开。学校设施设备亟待改良,学生的活动空间急需扩展。我始终相信,学校上下齐心,抓好质量,一定能够得到上级更多关怀和社会的大力支持。科学实验室得到了更新,新建了创客教室,上级还调拨了管乐团全套乐器。屋顶修缮工程经过前期申报、预算、招标等程序,即将签订合同,进行施工。为学校新发展进行了充分物质准备。
(四)活动是春江秀水浸润智慧芳华
1.特色教学活动助推敏学课堂发展。继首届“敏慧讲坛”活动后,去年11月,南通市“江海名师大讲堂”走进我校公益助学暨市中小学生阅读素养提升工程的成功举办,又是一份优异的答卷。今年3月份举行的第十九届红杏杯青年教师素养比赛,共有17位老师参加比赛,在评课议课阶段,全校40周岁以下老师都撰写了评课稿,陆续上传校园。活动取得了既定效果,获得圆满成功。与海门东洲小学暨苏州大学实验学校之间的友好交流活动颇有成效,三批次领导、老师分别参与了他们的阅读课程活动和未来教育高峰论坛,充分领略了他们前卫的课程理念和整合课程的实施。
推优课、先行课按照原定计划正常开展,为学科教学提供了鲜活的研究素材,提供了高质量范例。先后有18名教师执教了推优课,为敏学课堂注入了更多鲜活元素。
2.教学业绩令人瞩目。丰富多彩的学科活动促进了学生综合能力的提升。自去年九月份以来,学科活动为师生展示风采提供了宝贵的机会。各年级、各学科的活动成果通过微信和美篇展示在家长和社会面前,赢得了广泛赞誉。
组织参加或承办各级各类比赛和培训中,先后有陈钱军、李珮、张颖、朱晓鑫、张红炎五位老师获得南通市赛课一等奖,丁建华、江小佳等15位老师获得通州区赛课一等奖。学生围棋、乒乓球、篮球、三独等比赛、书画比赛、手绘封设计比赛等成绩喜人。
(五)敏博乃春潮涌动初现快乐课堂
1.三好德育课程。三好德育品牌全国知名,在融入时代发展要素的同时,始终不忘学生常规习惯的养成我强调一月一专题,将路队纪律、环境卫生、课间安全、文明礼仪、心理健康等分别落实到位,做到专题教育有方案,具体要求明确,检查要严格,评选要认真,总结要及时。小达人,小标兵,最美学生、星级班级成为了学校最美丽的风景。
丰富多彩的主题活动是三好德育课程的重要部分。在德育部门组织下,各年级部、各班级积极参与。入学仪式、授衔仪式、成长仪式、安全演练、实践活动、节日活动、亲子游艺、爱心跳蚤市场等等高潮迭起,让孩子们沉浸在做好学生的快乐和成长的幸福之中。去年10月,我校《指向“新三好”品格提升的共育课程建设》赴南京参加阶段汇报,1月12日接受省调研,专家组给予高度评价,将我校三好活动推向新的改革和创新高度。学校被评为江苏省关工委先进集体。
2.学科拓展课程。以学科为主线的学生活动已经形成系列。读书节、艺术节、体育节提升学生全面素养。目前,我校已经成为创科实验学校,在上半年组织的创客比赛中获得了南通市一等奖,全国二等奖。小荷初露,光采熠熠。
3.社团活动课程。因为内容多元,自主选择,形式自由,让每个学生都能找到兴趣的萌发点,能力的发展区。因为老师们在实践中不断思考不断总结,因为热心家长、社会公益辅导员的支持,这一课程趋向成熟,逐渐成为南通市乃至全省的素质教育亮点。省内外专家、领导对我校社团课程建设给予了高度评价。
(六)党建似春山含笑树立育人标杆
1.党风廉政建设常态化。两会一课制度和党日制度得到有效保障。自从党支部改建党总支以来,我注重党建工作的实效性,将党建工作与标杆意识相结合,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。全体党员保持先锋意识,始终将纪律挺在前面。4月份,在区教育系统作风建设会议上,我校的党建工作经验在大会作了主题交流发言。2017年我校党总支被评为区党建工作先进集体。
2.师德师风教育接地气。在全校教师培训之前共舞《生长吧》,教师节重温习总书记“四有好老师”的标准,观看最美乡村教师事迹材料,聆听我校通州好老师陈亚丽和顾益梅的事迹发言,组织观看家风家训专题教育片,撰写廉洁家书,演讲家风故事,日常或集体或个别谈心谈话,增强政治意识、纪律意识、使命意识、创新意识。
3.“一岗双责”常记在心。增强“安全工作大似天,人人都是安全员”的“一岗双责”意识,置顶一岗双责清单,健全以我为核心的安全工作领导小组,建立全覆盖的安全工作管理网络。全面深入推进精致管理,通过“学一学”“排一排”“改一改”“查一查”“评一评”,将安全工作全方位落实,尽最大可能避免安全事故发生。
反思自己的工作,还存在处理事情顾忌太多而不够果断,考虑某些问题不够周全,急于求成稍显急躁等问题,需要在今后的管理实践中加强学习,加强研究,加强创新,整合多方面积极因素,让学校发展之路越走越顺,越走越宽,越走越幸福。
 



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