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校园心语:家校互动 促进学生健康成长

(编辑:佚名 日期:2018/1/22)

校园心语:家校互动 促进学生健康成长

1月7日,参加了初一年级家长会,这次家长会非常务实,老师们说主要目的是为了沟通孩子们的在校情况,统一育人思想,寻求家校合作,帮助孩子们养成科学的学习方法。作为家长的我们获益良多。
其实,孩子从小到大我们开过很多家长会,自己也曾经是那个忐忑不安地等着开完家长会的父母回家的孩子。所以,作为非学霸的自己,和非学霸孩子的家长,对家长会总是有一种说不出的压力。可是,进入西南模后的家校沟通都让我们感到诚恳,温暖与务实。这次家长会也不例外。
老师首先总结了这个班孩子的特点,纯朴单纯,但贪玩,学习习惯不够好,学习劲头不足。我们孩子也不例外。但是老师并没有一味批评,而是告诉我们如何从点滴开始,从细节着手,听课、作业、订正,每个学习环节均强调规则意识,强调在学习中培养责任感、自信心,踏实勤勉等优秀的品质。老师们并不单纯强调学习成绩,而是引导大家在学习生活中关注学生的身心健康成长和人格养成。作为家长,我们非常赞成学校和老师的观点,因为我们的孩子总是要独立成长,独立面对未来的,他认真生活的能力,体验幸福的能力很大程度上是在青少年时期养成的,这一点是家长和学校共同努力的目标。
老师还特别强调了孩子对社会,对集体,对家庭的责任感。这一点也是我们特别赞赏的。现在的孩子大多生活条件好,媒体上常常宣扬着一夜成名的神话,我们一直担心孩子不懂得生活的艰辛,不懂得脚踏实地生活。一屋不扫何以扫天下?这学期班上的另一位同学和孩子一起承担了劳动委员的工作,孩子最大的收获就是学会了如何劳动,如何完成对集体的承诺。和同学一起把教室打扫干净,做好“三关”,这些看起来不大的事情,让她成长了许多,体会到很多。前两天,她看到语文老师把所有同学古诗默写的情况做了一张表格,细致到把同学的每个错别字都列了出来,感慨地说,老师太辛苦了。当她说完这句话,我很欣慰的是,她心里有别人,她能看到老师的辛苦付出,这是非常重要的成长。
关于西南模这些年教学的成果有许多说法,在我看来,一个学校成绩和口碑的提高必然体现于学校整体教书育人观念和管理水平,而家长会就是一个小小的呈现。我想说,孩子在这里学习我们很骄傲,作为家长,我们也一定会配合学校,教育孩子成为对社会有用的人。

 



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