资料首页 教学论文 计划总结 说课评课 案例反思 班队资料 事迹材料 会议演讲 职称述职 学生园地 课件技术 语文说课 数学说课


位置: 莲山课件 >> 资料  >> 应试辅导 >> 正文

2017—2018学年五年级英语期末考试质量分析

(编辑:佚名 日期:2018/7/12)

2017—2018学年五年级英语期末考试质量分析

一、试题分析
本次五年级学科期末质量监测英语试卷总分100分,由听力部分30分和笔试部分70分两部分组成,考试时间为60分钟。试题的难易程度定位在面向大多数学生,难度系数为0.88,区分度为x。试题侧重点考查学生的语言基础知识和基本技能,试题素材的选取符合学生认识水平和发展层次,贴近学生生活实际。
二、试卷统计
本次试卷分析采用网上阅卷系统进行统计,对全县x名学生的试卷进行了全面的数据分析,其中最高分为100分,最低分为x分,平均分xx分,标准差值x。从这些数据可以看出:英语成绩整体不错,但学生个体差异较大,两极分化极其严重;学生对英语基础知识掌握不牢固,英语语言综合运用能力较差;部分学生学习态度不端正,英语单词书写不规范。
三、试题具体分析
(1)听力部分
本部分试题总分30分,最高分30分,最低分0分,平均分x分。出错主要集中在第1、3题。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。本次期末质量监测考试听力录音语速正常,要求学生能根据图片或对话积极捕捉有用信息,推测和判断所听到材料的意思。试题内容贴近英语在现实生活中的应用。
失分的原因在于:
1、部分学生基础语音、基本词汇不过关;
2、学生抓关键词的能力不强,边听听力边获取相关信息的能力不强。
(2)笔试部分
选出不同类 
本部分试题总分10分,最高分10分,最低分0分,平均分9.13分,得分率为99.02%。此题主要考查了学生对单词的掌握程度,所给单词都比较简单,也比较容易区分,属得分较高的题目。
单项选择
此题考查了学生对英语语法知识的理解能力。每一道题都贴近学生生活,抓住了五年级本册教材中的重点句型,最高分15分,最低分0 分,平均分12.60分,得分率为98.77%。学生出错主要集中在第3、5小题。
失分的原因在于:学生对教材中的重点句型、固定短语等记忆不深刻,理解不到位。
根据图片选单词 
最高分10分,最低分0分,平均分9.13分,得分率为99.02%。此题侧重考查学生准确运用所学单词及短语完成句子的能力。这次考查学生对make the bed , map , shirt, strong, the UK等词及短语的识记及灵活运用。
失分的原因在于:
1、学生对基础知识掌握不牢固,没有记住重点词汇、短语的意思;
2、部分学生不会对所学词汇进行灵活、准确地运用;
3、卷面书写不工整。
给所给句子选择恰当的图片
最高分10分,最低分0分,平均分9.49分,得分率为99.73%。此题考查学生对英语句子的理解、分析能力。
失分的原因在于:
1、个别学生基础太差,读不懂所给英语句子的意思;
2、没有把句子和图片联系起来。
补全对话 
最高分10分,最低分0分, 平均分9.14分,得分率为97.69%。此题以书面形式考查学生英语口头运用交际的能力及逻辑思维的分析能力。
失分的主要原因是:学生不能根据对话情景和上下文意思选出恰当的选项;不理解对话的内容和不分析上下语句间的逻辑关系;学生书写错误、不规范。这也说明学生运用日常交际用语的实际水平还有待进一步提高。
阅读短文
最高分15分,最低分0 分,平均分13分。得分率98.94%。此题考查学生通过阅读获取信息、处理信息,并完成阅读任务的能力。
失分的主要原因是:部分学生理解、分析能力较差,没有读懂所给短文。
四、教学建议
1、教师要更新英语教学观念,以学生的发展为中心,教学要面向全体学生,因材施教,分类推进,全面提高。
2、教师要强化学生的听力及口语。坚持用英语组织课堂教学,并力求发音准确,语言规范。注重多途径、多形式的口语练习和适当的听力训练。
3、平时要有针对性地加强对学生听、说、读、写能力的专项训练,继续牢抓基础知识的教学,促使学生熟背单词与句型,并正确运用单词与句型。强化英语基础知识,提高学生的语言综合运用能力,这是小学英语教学的基础。
4、培养学生细致、严谨的学习态度,减少考试中不必要的错误;规范学生书写,提高试卷整体质量。
5、做好对学困生的补缺补差工作及对优秀生的培优工作,想方设法减少两极差距。



相关资料:

  • 2017—2018学年五年级品德与社会期末考试质量分析
  • 2017—2018学年五年级数学期末考试质量分析
  • 2017—2018学年五年级语文期末考试质量分析
  • 二年级下册数学期末考试质量分析
  • 音乐二、六年级上册期末考试质量分析
  • 2017-2018秋季学期期末考试质量分析
  • 五年级语文期末考试质量分析
  • 小学四年级下册数学期末考试质量分析
  • 初一年级语文期末考试质量分析

  • 上一篇:
  • 上一篇资料:

  • 下一篇:
  • 下一篇资料: