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《家乡的古建筑》教学反思

(编辑:佚名 日期:2018/10/12)

《家乡的古建筑》教学反思

《家乡的古建筑》一课是五年级上册第二单元的内容,作为地地道道的曲阜人,对于古建筑最不陌生。孔府孔庙赫赫有名,可谓是名副其实的家乡古建筑。五年级的学生有了独立的思考,并具备较强的辨识能力,对于本节课内容又多了一份亲切与感动,雕梁画栋的结构,翘沿斗拱里的智慧,给我们讲述着古老的故事

让学生成为学习的主人。

首先,在教学中,我鼓励学生分组进行欣赏古建筑图片,想一想古建筑可以分为哪些类型?注意这些古建筑的特点及年代,让学生带着问题去欣赏,避免了不认真不仔细的观赏。通过了解,同学们发现了建筑物可以分为亭台楼阁,庙宇,民居等几种类型。有些同学惊奇的发现自己常常旅游的民居也是古建筑,顿时产生了学习兴趣。

第二,请学生自己总结结论,欣赏的这些古建筑有哪些特点?同学们通过观察发现这些建筑的屋顶富有装饰性,他们的色彩艳丽,图案优美,年代都在清代之前。这是同学们想起了鲁班锁,小组探讨斗拱的妙处,不用一个钉子,竟然能让建筑物坚固又美观,不禁感慨古人的智慧!

通过小组自主学习,同学们从讨论中获得了知识,学会分析作品。

有趣的作业形式

以往的作业形式无非是请学生创作一张作品,学生有时会觉得乏味。结合本节课内容,教师进行了立体式作业创作,将作业纸对折,竖着的一面是建筑物,平着的一面是草地,通过这样的设计,让建筑物“活”了起来,更真实,更有趣,这样的视觉效果无疑激发了学生浓厚的学习兴趣,作业完成的十分认真,每位同学都想争当建筑师呢!



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