资料首页 教学论文 计划总结 说课评课 案例反思 班队资料 事迹材料 会议演讲 职称述职 学生园地 课件技术 语文说课 数学说课


位置: >> 莲山课件  >>  教学资料  >>  案例反思  >>  语文教学案例反思

《识字1 神州谣》教学反思

(编辑:佚名 资料来源:网络   日期:2019-05-16 15:48:00)
本资料为WORD文档,请点击下载地址下载
《识字1 神州谣》教学反思

一曲《神州谣》,以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美,激发了学生对伟大祖国的热爱之情。

本节课的成功之处:

1.上课伊始,我带领孩子们一起领略了祖国的壮丽山河,让孩子通过直观的美景,感受祖国的山川秀美、风景如画,从而对祖国产生了自豪和热爱之情,为下文的学习奠定情感基础。

2.在读文赏析的过程中,我引领孩子打着节拍反复有感情地品读,让学生在读中有所感悟。

不足之处:

1.课前没有布置搜集关于祖国山川以及民族团结方面的资料。

2.课文可以借助相关歌曲渲染情感。

3.板书书写过于简单、书写不及时。

4.诵读形式过于单一,仅限于齐读和个别读,而轻视了师生读、男女生对读、组内互读等形式。

改进措施:

1.让学生充分预习,课前搜集资料,为课上的资料介绍节省时间,同时也培养了学生的预习的好习惯。

2.备课充分,板书设计清晰有层次。

3.采用多种形式诵读,在读中品味文字所传达出的情感。

4.今后在设计课时可以添加一些拓展阅读,以提高学生的阅读能力。



相关教学资料:

热门教学资料:

最新教学资料:


上一篇:二年级《神州谣》教学反思 下一篇资料:返回列表