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xx中学2016—2017学年度第二学期政教处工作计划

(编辑:佚名 日期:2017/2/10)

xx中学2016—2017学年度第二学期政教处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党xx全会精神,以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点,牢固树立“以人为本,德育为先”的理念, 坚持 “以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,进一步落实“千师访万家”活动,营造全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,进一步推动学校的内涵发展,培养人人精彩、个个成功、家家满意的青少年学生。

二、工作目标

做到违法犯罪零纪录,常规教育有序化,学生活动特色化,评价体系科学化,德育网络健全化。

1. 落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识。

2. 以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力。

3. 加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

4. 重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍。

5. 进一步打造班级名片工程,形成“班班有特色,生生争创优”的具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

6. 以“追求不一样的精彩教育”为核心,利用好校园广播、橱窗、展板、黑板报、电子屏等校园教育设施,积极发挥校园教育的主渠道作用。

7.进一步加强“六五普法”教育,开展“普法助理”选任活动,加大对全体学生进行法制教育和宣传力度,增强全体学生的法制意识和自我保护能力。

8.做好住校生管理及特困生资助工作,让学生感受学校和社会的温暖。

三、基本思路

1.打造“精彩教育”。努力创新,不断奋进,切实让学生在做人、求知、劳动、生活、健体等方面展示自己的精彩,让每个学生人人都有成功的喜悦,促进学生素质的全面提高和良好班集体建设,努力创建优质特色学校。

2.坚持“特色教育”。以创建“常规管理示范班”和“周恩来班”为重点,以健康、稳定、秩序、文明为基本要求,以提高学生文明素质为着眼点,以班级目标考核为切入点,以务实、创新的精神提高德育工作的实效。

3.提升“成功教育”。本着向管理要成绩的教育理念,增强争先创优的意识和危机意识,创新走向成功途径,真正体现我校“走进校园,人人都是平等的,人人都是重要的;走出校园,人人都是智慧的,人人都是成功的”,力求做到求精,求新,求真和求实,为提高我校教育教学质量提供有力保障。

四、工作措施

1.加强德育队伍建设,发挥教育主导作用

(1)进一步健全以校长室、政教处、年级组、班主任为主线的德育网络,树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想,让学校的每一个岗位和每一位教师都意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。

(2)加强班主任队伍建设,切实提高班主任工作质量和效率。定期召开班主任例会和创新班主任工作培训,各班级要根据学生身心特点,结合本年级实际,制定切实有效的计划,有针对性开展德育活动,德育内容要专题化、规范化。

(3)完善班主任考核制度,充分调动班主任工作的积极性。加强班主任工作的过程管理,及时检查常规工作,并使班主任考核结果与评比先进直接挂钩,以此激励班主任的工作热情,提高班主任工作能力和水平。

(4)继续完善“学生之星”和“政教主任助理”的评比上岗工作,创新评比方式,多渠道安排学生到各类岗位,并指导学生开展各项实效性活动,在活动中加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。

(5)进一步加强德育话题研讨活动。本着“从学生中来到学生中去”的原则,充分利用“政教主任助理”及学生干部进行收集话题和选题,选择贴近学生实际的热点、焦点问题,开展话题研讨,提高德育工作的目标性、针对性和务实性。

2.创新德育工作途径,抓好主题教育活动

(1)深入实施体验式和生活化德育,不断提高德育工作的亲和力与感染力。以活动为载体,通过升旗仪式、宣传栏、专题讲座、主题班会等德育途径,以学生征文、演讲和黑板报、手抄报等形式,加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)精心安排和组织班会,加大检查力度。各班要确保班会课时间不被占用,并要充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德和法制教育,真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。

(3)大力弘扬中华传统文化,以“我的梦·中国梦”和“爱的教育”为主题,有计划地组织学生开展多种形式的圆梦、感恩活动。

(5)继续开展“千师访万家”活动,本学期要求各班主任能对二分之一的学生进行各种形式的家访,并做到有记录,有实效。

(6)开展“我的精彩”系列活动,通过个人申报推荐、初步筛选、展示评比、宣传表彰,大力树立人人都有精彩的自信心。

(7)充分利用家校通加强家校联系,定期召开家长会,开设家长讲座,加强学校与家长的沟通,宣讲教育理念,通报学校的教育教学情况,及时了解学生的思想动态。

(8)在初高中部开展评选十名“普法助理”活动,通过申报推荐、考核选任,并指导组织成立100人左右的10个普法小组,协助班级年级开展普法宣传和排查;继续坚持每两周一次法制教育班会课;继续邀请法制副校长来我校开设法制专题教育讲座;继续开展警民共建活动,加强法制教育,齐抓共管,形成德育工作的合力。

3.加强学生养成教育,着力培养良好品行

(1)各班要认真组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等规章制度,狠抓养成教育,从校牌佩戴、校服穿着、头发、首饰、手机等方面抓起,教育学生不吸烟,不酗酒,不进网吧、KTV、游戏室等不适合青少年学生进入的场所,不参与打架滋事,不看不健康的影视书籍,不与社会闲杂人员交往等,并定期排查,以此来规范、约束学生的言行举止,使他们做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。

(2)加强学生文明礼仪规范教育,从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德,从而引导学生做到“语言文明,行为规范,形象得体”,为创建文明和谐校园打造良好氛围。

(3)深入推进留守儿童教育工作,以培养留守学生生活自理能力为切入点,开设讲座,举办活动,丰富文化生活,加大教育力度,推进留守学生教育不断发展。

(4)继续完善学生档案工作,加强问题学生的教育与转化。

4.加大学生宿舍管理,提高生活自理能力

(1)建立健全宿舍管理和宿舍文化制度,开展“家的情怀”学生宿舍文化建设活动,丰富住校生文化生活。

(2)班主任要关注住校生的学习和生活,教育学生“文明就餐、按时就寝、艰苦朴素、厉行节约、热爱劳动、互帮互助、顾全大局”,进一步培养他们独立自主能力。

(3)定期召开住校生会议、室长会议,认真组织住校生座谈会,严格制度管理,经常了解情况,分析存在问题、及时查处违纪事件,力争将管理工作提高到一个新的水平。

(4)严格执行《学生宿舍管理规定》和《文明宿舍评比条例》,加大学生生活自理能力的培养,严格要求学生搞好内务整理,每月开展“文明宿舍”评比活动。

(5)继续做好大学生及特困生资助工作。

 



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