(8分)(1)研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量的变化如A图和B图所示:

①S1种群与S2种群的关系是  

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如C图,S2种群数量变化将会怎样?试在C图的坐标中表示出来。

(2)科研人员对池塘中的鲫鱼进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如下图所示。回答问题:

①调查鲫鱼的种群数量所用的方法是     ,C点时鲫鱼的年龄组成为     

②图示过程中该鲫鱼种群数量增长曲线为     型。在      点时,种群数量的净增长量最大;在     点时,达到了种群的环境容纳值。

③该图所示的原理在生物捕捞中有什么指导意义?                                       

 

【答案】

(1)①竞争 ②如下图:

(2)①标记重捕法  增长型    ②S   B D   可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量,确定最适捕捞量,实现每年既能捕到比较多的海洋生物,又不危及海洋生物种群以后的持续生存,实现可持续生产(或从具体每年的最大捕捞量、具体达到多少开始捕捞等角度回答问题亦可)

【解答】

(1)①竞争 ②如下图:

(2)①标记重捕法  增长型    ②S   B D   可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量,确定最适捕捞量,实现每年既能捕到比较多的海洋生物,又不危及海洋生物种群以后的持续生存,实现可持续生产(或从具体每年的最大捕捞量、具体达到多少开始捕捞等角度回答问题亦可)

【解析】

试题分析:

(1)①由图A和B可知,S1种群与S2种群之间是“你死我活”的竞争关系。。

②在T1温度条件下,S1种群的竞争能力强;在T2温度条件下,S2种群的竞争能力强。如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如C图,则S2种群数量变化如下图:

(2) ①鲫鱼活动能力强,活动范围大,因此常用标记重捕法调查鲫鱼的种群数量。C点时,出生率大于死亡率,种群密度逐渐增加,因此鲫鱼的年龄组成为增长型。

②B点之前,出生率大于死亡率,种群密度逐渐增大,且种群数量增长率逐渐增大;B点时,种群数量增长率最大;BD段,种群密度也在逐渐增大,但种群数量增长率逐渐减小;D点时,种群数量停止增长,种群数量达到最大值(K值)。由此可见,图示过程中该鲫鱼种群数量增长曲线为S型。在B点时,种群数量的净增长量最大;在D点时,达到了种群的环境容纳值。

③在生物捕捞方面,可以根据种群的变化规律以及环境最大的负荷量,确定最适捕捞量,实现每年既能捕到比较多的海洋生物,又不危及海洋生物种群以后的持续生存,实现可持续生产。

考点:本题考查种群数量增长规律及种间关系,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。