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大班语言诗歌教案:我又长大了一岁

2019-05-16 作者:小小
大班语言诗歌教案:我又长大了一岁

  活动目标:

  1.理解诗歌内容,能有感情的朗读诗歌。

  2.用"过去……现在……"的句式说说自己一年来的进步。

  活动准备:

  1.材料准备:红花每人一朵。

  2.经验准备:给幼儿量身高和体重,让幼儿知道自己长高了变重了;家长与幼儿一起回忆总结孩子一年来的新变化。

  活动重点:

  理解诗歌内容,能充满自豪感的朗读儿歌。

  活动难点:

  感受成长的进步和喜悦。

  指导要点:

  通过比较性讲述、回忆总结、朗读诗歌等形式让幼儿感受到自己一年来的进步和成长的喜悦。

  活动过程:

  1.谈话引入。

  教师:一年过去了,你们又长大了一岁,有了哪些新的变化?用"过去……现在……"的句式说说自己取得的进步。(引导幼儿从身高、体重、学会了什么本领、行为习惯等方面说说自己的过去和现在有什么变化。

  小结:一年过去了你们都长大了进步了,有了好多新变化。过去吃饭掉饭粒现在吃得干干净净;过去玩具乱丢,现在主动收拾整齐等等。

  2.学习诗歌。

  (1)理解诗歌内容教师以自豪的口吻有感情的朗读儿歌。

  提问:诗歌的名称是什么?诗歌里的小朋友有了什么新的变化?

  (2)再次欣赏理解儿歌。

  提问:他过去是怎样的?现在呢?(教师以诗歌里的句子小结幼儿的回答)(3)练习朗读儿歌。

  提问:当你发现自己进步了,你心里感觉怎样?(体验进步的喜悦,激发幼儿带着自豪喜悦的感情朗读)

  3.小结。

  教师从幼儿一日活动的各个方面表扬孩子们的进步,并给每个幼儿发送红花。

  4.有感情的朗读诗歌。(配乐)

  评价要素:

  1.幼儿是否理解了儿歌的内容,是否从中感受到自己的进步和成长的喜悦。

  2.是否能有感情的朗读诗歌。

  活动建议:

  1.请家长将孩子一年来的进步表现和新变化以照片、图画等图文并茂的形式呈现出来贴在《我长大了》的主题墙上。

  2.诗歌仿编:利用"过去的我……现在的我……"进行诗歌仿编

  附:诗歌《我又长大了一岁》

  一年过去了,新年又来到。

  量一量,我长大了多少;称一称,我重了多少;想一想,老师教我的本领,我学到了多少。

  过去,我撞倒了小朋友,拔腿就跑;现在,我看见小朋友跌倒,连忙把他扶抱。

  过去,我朝地上乱丢东西,现在,我拿扫帚把地清扫。

  妈妈呀,我长大了一岁,进步真不小。
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标签: 大班语言诗歌教案 我又长大了一岁

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