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小班幼儿进餐情况观察记录

2019-05-25 作者:洛水
 
  观察地点
  小一班
  观察对象
  全体幼儿
  观察时间
  ……
  观察教师
  ***
  观察目的
  发现幼儿在进餐环节中存在的问题
  观察记录
  今天吃午饭的时候,我听见教室里发出了很小的“噔噔”的声音,一会停止一会又开始了。我环视了一周,发现E幼儿坐在小板凳上来回动,用凳子腿不断地敲打地面。我走过去提醒了他,但是等我走开了之后,E幼儿又开始玩板凳。
  观察分析
  E幼儿在吃饭的时候坐不住,来回玩板凳,使凳子发出声音,说明E幼儿吃饭的时候不够专注,而且进餐行为存在着问题。E幼儿在进餐时来回晃动板凳,存在着一定的安全隐患,如果E幼儿手里端着刚盛好的汤,那么他很容易把汤洒出来,然后烫到自己。除此之外,E幼儿吃饭的时候不够专注,这也是他自身品质的一个体现,如果教师不及时引导他,将不利于其良好品质的形成。
  措施建议
  首先,对于这类存在一定安全隐患的行为,教师应该及时纠正幼儿。根据小班幼儿的身心发展特点,教师不应该采用制止性的语言,比如“你不能这么做,这样很危险”,因为他们理解不了其中存在的危险。相应的,教师应将进餐行为教育渗透进一日活动之中。比如给幼儿播放一些进餐行为的动画,或者在进餐前和幼儿进行简短的谈话活动,使幼儿在理解中养成良好的进餐习惯。除此之外,教师也要做好家园共育工作。

 

标签: 观察记录

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