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大班音乐游戏《大象和蚊子》

2019-05-25 作者:洛水
  

  活动目标:
  1、感受音乐段落、图谱与故事情节的对应,初步尝试用身体动作表现故事情节。
  2、能运用小象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序,学玩音乐游戏。
  3、感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的逗乐情趣。
  活动准备:
  完整音乐,图谱。
  活动过程:
  一、听音乐,请幼儿猜测角色之间的故事,激发兴趣。
  1、师:今天,祁老师带来了一首会讲故事的音乐,它呀,讲了大象和小蚊子的故事。请你们来一边听一听,心里猜一猜,它讲的是大象和小蚊子之间发生的什么事情呢?请听音乐。(音乐一遍)前奏:123
  2、师:你听了觉得大象和小蚊子之间会发生什么有意思的事情?(请幼儿回答)
  二、教师讲述《大象和小蚊子》的故事,幼儿根据角色创编身体动作。
  边讲述故事边引导幼儿创编大象走、跳、赶蚊子、踩的动作和蚊子飞、叮的动作。
  师:你们想不想听一听,大象和小蚊子到底发生了什么?
  从前啊,在森林里住着一只小象,这只小象长得肥嘟嘟胖乎乎的。有一天,小象刚吃完午饭,妈妈就对它说:“小象啊,你看你吃的那么胖,赶快到森林里去走一走跳一跳,锻炼锻炼减减肥吧!”小象说:“好的,我这就去。”走走,跳跳跳;走走,跳跳跳;走走,跳跳跳;走走,跳跳跳,哎,哎太胖了,走一会就累了。这只小象一累,它就想偷懒。它看看妈妈没有看它,就偷偷的躲起来睡觉了。小象刚刚睡着,这个时候突然飞来一群小蚊子。嗯~停,嗯~停,嗯~停,嗯~停,啊好肥的大屁股啊,小蚊子一见最肥的肉就想去叮它。看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!哎呀!这是谁呀?好痒,好痒!小象醒了,一看,哇,这么多的蚊子,赶、赶、赶蚊子、赶、赶、赶蚊子。小象把蚊子都赶走了,再看看妈妈还没有来,于是又睡觉了。可是小象不知道,这群蚊子就躲在小象旁边的草地里,小蚊子看见小象又睡觉了,嗯~停,嗯~停,嗯~停,嗯~停,看见肥肥的大屁股,看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!看见了,叮!。这次啊,小象实在是太生气了,小象大声的说:“我生气啦!”说着抬起自己的大脚,就要把蚊子踩扁。我踩,我踩,我踩,我踩,我踩蚊子。踩扁啦!
  三、出示图谱,带幼儿理解并做动作。
  1、出示图谱,明确图谱上的角色。
  (1)师:这个故事叫大象和小蚊子,你们觉得好不好玩?祁老师这里有一张这个故事的图片。请你们来看看,这个故事的图片你能看出哪个部分是大象,哪个部分是小蚊子,仔细看哦!
  (2)师:看好的就可以举手了。你觉得哪个部分讲的是大象,哪个部分讲的是小蚊子。
  2、教师指图,幼儿尝试说一说、做一做。
  这次我们根据图谱,用动作来做做刚才那个好玩的故事,试试看好不好!大象准备,肥嘟嘟胖乎乎的样子。好,我们一起试试看。
  3、教师指图,幼儿跟着音乐做动作。
  教师带领幼儿听音乐完整做一遍身体动作。
  4、教师与幼儿分角色表演
  师:刚刚我们是跟音乐来玩了次,这次我想和你们来玩一玩。祁老师来当大象,你们都来演小蚊子。这次我来当大象,我就没有办法提醒你们,你们要自己提醒自己哦。现在大象要出去散步了,小蚊子要准备好哦。小椅子就是你们的家,小蚊子要在家里表演,不能离开小椅子哦。
  5、幼儿分角色表演
  师:好不好玩,下面请小朋友自己来玩一次,幼儿分成两部分,一半演大象,一半演小蚊子。记住了小椅子就是你们的家,要在家里表演,不能离开小椅子哦。
  6、找空地方游戏《大象和小蚊子》
  师:这次我们要交换着玩,交换之前要说清楚,小蚊子的家还是小椅子,这次大象要到森林里散步了,森林就是这块地方。小象出来到中间找个空地方,小蚊子出来的时候要小心哦,也要找空地方哦。
  (1) 第一次集体玩
  (2) 第二次分成两个圆,大象在里面一个圆,小蚊子在外面一个圆。
  (3) 小朋友找好朋友两两扮演不同的角色玩。
  四、结束活动
  师:今天我们玩了一个大象和小蚊子的游戏,今天就玩到这里。和客人老师再见!

 
 

标签: 大班音乐游戏 大象和蚊子

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