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幼儿园小班《离开妈妈也可以》安全教案

1970-01-01 作者:

活动目标

1.能够不哭不闹上幼儿园。

2.熟悉老师和小朋友,体验教师给予的安全感。

活动准备

1.多媒体教学资源或幼儿用书第1—3页:《离开妈妈也可以》。

2.多媒体教学资源:歌曲《我上幼儿园》。

活动过程

1.教师与幼儿玩“亲亲宝贝”游戏,引导幼儿熟悉老师和小朋友,体验教师给予的安全感。

幼儿坐在小椅子上,老师一边走一边说:“亲亲小宝贝,亲亲小宝贝,你叫xxx,让我抱抱你!”教师每说出一名幼儿的名字,就弯下腰来搂一搂、抱一抱、亲一亲这名幼儿。游戏要使全部的幼儿都能有机会参与,得到老师的爱抚。

2.组织幼儿阅读幼儿用书第1—3页,或播放多媒体教学资源《离开妈妈也可以》。教师讲述故事。

(1)提问:故事的名字是什么?故事里有谁?小白兔是怎么样上幼儿园的?小白兔离开妈妈能行吗?你喜欢小白兔吗?为什么 ?

(2)引导幼儿角色扮演,学说故事中的对话。鼓励幼儿像小白兔一样上幼儿园,做到不哭也不闹,会问老师好,会和妈妈说再见。

3.教师播放多媒体教学资源:歌曲《我上幼儿园》。幼儿欣赏歌曲。

提问:歌曲的名字叫什么?你听到歌曲里唱了些什么?

教学反思

本节活动中,通过小兔子的故事,孩子们知道了去幼儿园要问老师好,会和妈妈说再见。在学唱《我上幼儿园》歌曲时,小朋友都乐在其中,都能大声的唱出来,这首歌曲掌握的都很好。但在老师与小朋友互动时,有点混乱。有的小朋友离开座位过来与老师互动,想得到老师的注意。教师应该把互动的活动分散开进行,避免让幼儿长时间等待。

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标签: 离开妈妈也可以

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