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幼儿园中班《漂亮的气球》科学教案

1970-01-01 作者:

活动目标

1.尝试给气球充气,知道气球充了气就会鼓起来,观察说出充气多少与气球大小的变化。

2.喜欢玩气球,了解并说出气球的用途。

3.装饰气球,提高幼儿的动手审美能力。

活动准备

气球、绳子、水彩笔、橡皮泥、彩纸、双面胶。

活动过程

(一)以谜语导入

师:圆圆的身体皮儿薄,有红有绿颜色多,拴在线上轻轻舞,手儿一撒飞上天。这是什么呀?

(二)幼儿自由探索给气球充气

1.幼儿自由操作,观察气球的变化。

师:你们用什么办法让气球鼓起来的? (幼儿自由讲述)

2.教师出示两个色彩、形状相同的气球,但一个有气一个没气,引发对气球的兴趣。

问:两个气球一样吗?你们喜欢哪一个?为什么?

3.探索充气的多少与气球大小的变化。

提醒幼儿吹气球时,嘴巴不能撒气,一口一口的吹,吹完后要捏紧,不能让气漏出来,这样才能鼓起来,最后把气球用绳子系起来。

小结:吹的气多气球就大,吹的气少气球就小。

(三)了解气球的用途

1.引导幼儿说出在哪儿见过气球,气球用来干什么?你都见过什么样子的气球?引导幼儿说出各种各样的动物气球(兔子、喜羊羊等)你见过的气球是什么颜色的?

2.引导幼儿说出气球的用途,如:装饰作用、烘托气氛、娱乐等。

3.小结:生活中很多地方都用到气球,气球是我们的好朋友。

(四)自由添画

1.让幼儿探索不同的方法,运用上面提供的材料装饰气球,看谁装饰得最漂亮。

2.展示作品,讲解作品。

活动延伸

带领幼儿将美化好的气球装饰活动室。

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标签: 漂亮的气球

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