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小班数学教案:《认识1和许多》

2019-09-27 作者:

小班数学教案:《认识1和许多》

活动目标:


  1、在游戏活动中,通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多;了解1和许多的关系,知道"许多"可以分成一个一个,一个一个合起来是许多。


  2、鼓励幼儿积极参与游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。


小班数学教案《认识1和许多》


活动准备:


  PPT课件、许多红萝卜,一个白萝卜,兔子玩具一个,黑板上布置一个房子,门里面有许多小兔图片,橘子实物


活动过程:


  一、直接导入活动,引起幼儿兴趣。


  1、师:今天我们教室里有谁来了啊?(幼:爸爸妈妈,爷爷奶奶)


  有多少爸爸妈妈?(幼:有许多爸爸妈妈,爷爷奶奶)


  2PPT出示小兔,引起幼儿兴趣


  师:"今天我们班来了一位小动物,快看,她只露出了一对耳朵,你能猜出她是谁吗?"(师出示小兔)


  幼:1只小兔。


  师:"她不仅是一只小兔,还是一位兔妈妈。她要跟我们一起做游戏呢。"


  二、创设情景,用听觉、视觉及动作感知"1""许多"


  1、初步感知"1""许多"


  师:今天兔妈妈要与小朋友做游戏。我们来看看,这里有谁?


  (师指着PPT课件上的房子,把门打开,引导幼儿观察)


  师:有谁?(有小兔)


  有几只小兔?(有许多小兔)


  它们都一样吗?(不一样,有1只小黑兔,有许多小白兔。)


  2、指导幼儿亲自参加分和操作活动,掌握"1""许多"之间的关系。


  (许多个物体可以分成一个一个的物体,一个一个的物体合起来成为许多个物体。)


  三、师:小兔肚子饿了,兔妈妈要去拔萝卜了。(师把PPT上的""关好,请小兔在家里别开门。)


  1、观察萝卜,寻找1和许多


  教师指着菜园问:"这里有多少萝卜?"(许多萝卜)


  "这些萝卜都一样吗?"(有一个白萝卜,有许多红萝卜)


  2、拔萝卜


  幼儿帮小兔每人去拔1个萝卜,"你拔了几个萝卜"(我拔了一个萝卜)


  提问:现在菜园里还有萝卜吗?(一个也没有了)


  教师小结:菜园里有许多萝卜,每人拔一个,(教案来.源:屈老.师教案.)菜园里一个萝卜都没有了,许多萝卜分成了1个、1个、1


  3、送萝卜


  教师带领幼儿唱小兔子乖乖歌曲,请PPT课件上的兔子开门,并告诉兔子"我给你送萝卜来了,我送你一个萝卜。"


  幼儿把11个萝卜都送到小兔家里去。


  提问:现在盘子里有多少萝卜?(没有萝卜了)


  师小结:小朋友把11个萝卜送来,小兔有许多萝卜了。1个、1个合起来就是许多。


  四、小兔请客,再次熟悉"1""许多"之间的关系


  1、分橘子(实物)


  小兔:"谢谢小朋友把一个一个萝卜送来,让我有了许多萝卜。我要请你们吃橘子。这里有多少橘子啊?"(有许多橘子)


  现在老师来分,大家闭上眼睛,仔细摸摸手上有几只橘子,然后告诉你的好朋友"我有1只橘子。"


  2、吃橘子


  和同伴、爸爸妈妈一起分享橘子结束本次活动。

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标签: 认识许多

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