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工作计划

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幼儿园中班教学计划

一、情况分析

 本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规,可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握,对于一日生活常规比较混乱,不能与同伴友好交往,我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划,充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培养。

 二、培养目标

 1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。

 2、使幼儿初步了解自己与他人的情绪,初步学会同情和关心他人。

 3、培养幼儿最基本的控制能力,使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。

 4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施,初步知道它们与人们生活的关系,引导幼儿初步的爱家乡的情感。。

 5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。

 6、初步激发幼儿与他人交往的愿望,引导幼儿在与同伴或承认交往时,学习使用准确的礼貌用语。

 7、引导幼儿初步学会和他人合作,初步学会分享和谦让。

 8、引导幼儿了解周围成人的劳动,鼓励幼儿学会做一些力所能及的事,使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。

 9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解,使幼儿初步学会克服困难,鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。

 10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴,并勇于承认错误、改正缺点。

 11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。

 12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。

 三、教育措施

 1、关注在生活中的学习原则,通过现实生活开展教育活动,在生活中渗透各领域的教育。从特定的幼儿园实际出发,努力使教育内容与幼儿生活相适应。

 2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿认识发展的特点出发,保持课程内容的整体性和协调性。

 四、教学进度

 1.我升中班了 2.我也想…

 3.快乐时光 4.能干的我

 5.我为祖国过生日 6.香香的月饼

 7.我的家乡 8.合作会更好

 9.关心帮助别人 10.同伴生病了

 11.谁对谁不对 12.你谦我让

 13.草原来客 14.诚实的孩子

 15.有趣的标志 16.买菜

 17.超市真方便 18.属相的故事

 19.新年真快乐

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