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资料简介

幼儿园大班语言教案活动目标:1、能通过观察画面,理解故事情节,大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。2、学习故事中的动词短句:走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。3、幼儿创设场景,感受和体验文学作品的诙谐、幽默。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:1、课件、背景音乐《稻草里的火鸡》、《母鸡萝丝去散步》的视频、动词短句卡片等。2、准备椅子、地垫、一个大袋子(障碍物)、大圆筒、拱门、跨栏、呼啦圈等。活动过程:一、导入活动。1、教师:小朋友,今天刘老师要带你去一个农场,请你仔细看看,你认识农场里的设施吗?2、观看课件P2。教师:这个农场真大,你看见了什么建筑物?请你大胆的说出来。(鼓励幼儿说出:院子、池塘、草堆、磨坊、蜜蜂房、篱笆等)二、幼儿观看课件(一),并大胆地猜测故事的基本情节。1、观看PPT第2—4页。教师:在农场里,发生了一些有趣的事情。现在,就让我们一起去看看吧!教师:你看见了什么?这是一只什么鸡?鸡在干什么?狐狸的眼睛在看着谁?你猜它在想什么?那母鸡到底会不会给狐狸吃掉呢?接下来请看——(让幼儿猜想)教师:你看见了什么?狐狸这么样?(跳起来想吃母鸡)母鸡知道吗?为什么?你猜,母鸡会被吃掉吗?3教师:发生了什么事情?狐狸吃到母鸡了吗?狐狸的表情是怎样的?这时,狐狸会想什么?那么母鸡知道后面跟着狐狸吗?那接下来又会发生什么事呢?母鸡又会去到哪里呢?请你们仔细地观看——2、请幼儿连续观看PPT第5—16页。(每张课件设置15秒)并回答问题。教师:看完了课件,请你告诉我们,你看到了什么?故事里面发生了什么事情?(邀请2~3人讲述)3、请幼儿再观看课件(二),深入地观察画面,并进一步了解故事的情节。重点:观察狐狸和母鸡的表情,还有其它动物的表情与动作。4、教师播放视频,请幼儿完整地欣赏故事。(视频4分钟)三、引导幼儿回忆故事内容,并认识动词短句。1、教师:故事的名字叫什么?(《母鸡萝丝去散步》)(请个别幼儿出来表演什么叫“散步”。)教师:母鸡去散步,一路上经过了哪些地方?(幼儿与教师一起回忆故事情节,教师边出示动词短语,并张贴在黑板上。)(走过院子——绕过池塘——越过干草堆——经过磨坊——穿过篱笆——钻过蜜蜂房)★重点:邀请幼儿用动作表现出“动词短句”。2、教师:你们喜欢这个故事吗?你最喜欢里面的谁?为什么?喜欢狐狸吗?为什么?3、教师小结。◆狐狸的眼里只有母鸡,一心想着吃鸡,其它什么都没看见,所以发生了那么多滑稽、好笑的事情。真是一只贪心、倒霉的狐狸。◆母鸡在遇到危险的时候,表现的非常的镇定和勇敢,而且想出了许多办法来对付狐狸,这真是一只了不起的母鸡呀!四、幼儿自己商讨,创设故事情景并进行游戏。1、幼儿分成两组,每组负责摆设3个情景。2、教师带领幼儿整理情景。3、跟着背景音乐,一起述故事和游戏表演。34、活动结束。3 更多

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