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小班音乐活动:蔬菜宝宝

活动目标:
    1. 用身体动作有节奏地表现所出示蔬菜的形象,体验欢快的音乐旋律。
    2. 在音乐活动中能更加喜欢蔬菜。

活动准备:

    黄瓜、番茄、茄子相关形象图、《我爱洗澡》伴奏带。

活动过程:

一、用儿歌“买菜”说说蔬菜
   (师):今天妈妈带你们去菜场逛一逛好不好?去看看菜场有什么蔬菜。
   (师)今天妈妈去买菜。(幼)买了什么菜?
   (师)番茄、番茄圆又圆。/茄子、茄子弯又弯。/黄瓜、黄瓜长又长。
   (幼)我爱吃番茄/茄子/黄瓜
   (师) 番茄、黄瓜、弯茄子,统统把它买回家! (幼儿入座)
二、用动作表现蔬菜形象
    1、刚刚妈妈带你们去菜场逛了一圈,都买了哪些菜啊?
    2、创编茄子动作形象。

  (1)这些菜你们都喜欢吗?那谁喜欢吃茄子啊?谁喜欢吃黄瓜?(和我一样,我也喜欢。)谁喜欢吃番茄?(怪不得一张张小脸长得象番茄一样圆鼓鼓的)小结:我知道这些好看、好吃的蔬菜你们都喜欢。
  (2)既然那么喜欢,你们知道茄子长的什么样子?(弯弯的)哦,弯弯的茄子我喜欢,我爱吃茄子。
你告诉我茄子长什么样子?
  (3)你们会不会用动作表演出弯弯的茄子?
  (4)你们做的真好!我们听音乐做一下好吗?
  
  师:茄子宝宝真可爱,回家请你歇一歇。
   3、 创编番茄动作形象。
 (1)茄子宝宝回家了,番茄先生出来了,他长得怎样?(圆鼓鼓的)还有呢? (红红的)
 (2)会不会做圆鼓鼓的样子?
 (3)幼儿模仿。

   4、创编黄瓜动作形象。
 (1)黄瓜小姐出来了。你们觉得他的身材长得怎么样?(长长的、绿绿的、刺刺的)
 (2)我来变成一根黄瓜,你们摸摸看!
 (3)变长长的黄瓜给我看看!(请幼儿回座位后再变)
 (4)那黄瓜吃起来呢?(脆脆的)会发出什么声音?(咔嚓)      

 (5)喜欢黄瓜的站起来!变黄瓜喽,先变什么?
三、完整表演
    师:我们今天买了不少菜,想想一共买了什么菜?(黄瓜、番茄、茄子)好,我们跟着好听的音乐一起来变变看!
    

 

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