资料详情(莲山课件)

资料手机版  > 幼教 > 优秀教案 > 小班教案

科学活动——天气变变

 

一、预设目标

(一)

1、认识各种天气形态。

2、学习记录各种天气状况。

(二)整合其他智能

1.语言智能:大胆讲述。

2.人际智能:学会与他人合作。

二、活动资源

1、各种天气形态的图片及影片。

三、示例活动

(一)引起动机::

1、教师利用幼儿用书的画面,讲述一段故事:小动物们趁着幼儿园放假,到各地去玩,结果遇到了不同的天气,可根据画面自由发挥剧情。

2、提问幼儿:

(1)今天的天气是如何?

(2)有没有太阳公公。

(3)有没有下雨。

(4)有没有刮风。

3、不用给幼儿正确的答案,让幼儿表达自己的想法。

(二)课堂活动一:

1、教师在黑板上或白板上,张贴大太阳的图片。

2、提问幼儿:有没有遇到这种天气?这种天气热不热

3、让幼儿发表自己的看法,教师适当给予鼓励。

4、最后,教师将幼儿所发表的意见做汇总,再一一跟幼儿说明晴天的状况。

四、重点、难点

重点:认识各种天气形态。

难点:学习记录各种天气状况。

(二)此活动可以采用表演法、游戏。

五、活动观察与评价

幼儿姓名:

各关键能力

表现突出

表现较好

表现一般

备注

观察能力

表达能力

认识能力

 

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系莲山客服QQ/微信号:55525090

资料简介

科学活动——天气变变一、预设目标(一)1、认识各种天气形态。2、学习记录各种天气状况。(二)整合其他智能1.语言智能:大胆讲述。2.人际智能:学会与他人合作。二、活动资源1、各种天气形态的图片及影片。三、示例活动(一)引起动机::1、教师利 查看更多

当前文档标签:
版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:
Copyright© 2006-2021 资料手机版 home.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

本资料的下载收益归上传老师所有

立即下载
TOP

验证码登录

手机密码登录

我已阅读 莲山课件用户协议隐私政策