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小班综合活动:小动物上幼儿园

活动目标:
1.听信号向指定方向自然地走,提高判断、模仿能力和动作的协调性。
2.激发爱上幼儿园的情感。
活动准备:
1.参观幼儿园;小鸭、小猫、小狗的玩具若干(数量与幼儿人数相等)。
2.建构“幼儿园大门”及“小动物的家”。
活动过程:
1.依次出示小鸭、小猫、小狗玩具,提问:“小鸭(小猫、小狗)怎样叫?怎么走路?”引起幼儿兴趣。
2.自由散开,分别模仿各个动物的叫声及走路的样子。
3.幼儿成一列横队站在场地一边,教师交代游戏名称和玩法。
①师:“小动物们长大了,要上幼儿园了,现在请小朋友们来当小动物的爸爸、妈妈送它们上幼儿园,好吗?”要求幼儿走到“小动物的家”,每人抱一个小动物走向构建好的“幼儿园大门”。
②师:“幼儿园里真好玩,我们一起带小动物玩一玩吧。”幼儿带领小动物玩耍,激发幼儿爱上幼儿园的情感。
4.送小动物回家
师:“天黑了,小动物要回家了。爸爸、妈妈送小动物回家吧。”
引导幼儿走向“小动物的家”(向指定方向走)。
5.活动结束
小结:“今天小鸭、小猫、小狗上幼儿园时不哭也不闹,真是乖宝宝,我送它们一朵小红花。”(奖励小红花)
区域设置和日常组织活动:
晨间体育活动时,提供动物玩具,让幼儿跟小动物一起玩游戏。
与家长沟通计划:
请家长多跟孩子交流幼儿园趣事,激发孩子爱上幼儿园的情感。

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小班综合活动:小动物上幼儿园活动目标:1.听信号向指定方向自然地走,提高判断、模仿能力和动作的协调性。2.激发爱上幼儿园的情感。活动准备:1.参观幼儿园;小鸭、小猫、小狗的玩具若干(数量与幼儿人数相等)。2.建构“幼儿园大门”及“小动物的家 查看更多

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