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中班艺术活动:太阳小鸟夸奖我

(编辑:佚名 日期:2018/11/28)

  活动目标
  1.学唱歌曲,唱准附点音符和切分音,能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪。
  2.尝试用“咪咪笑”“小鸟飞”“伸腿”等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。
  3.懂得上幼儿园应不迟到,才能学到更多的本领。
  活动准备
  1.《快乐的幼儿园生活》教学挂图、《太阳小鸟夸奖我》教师教学资源、音乐CD。
  2.教师抓拍的幼儿在园愉快生活和做游戏的照片。
  3.幼儿学习资源1第2~3页。
  活动过程
  1.教师展示小朋友在幼儿园生活中的照片,带领幼儿回忆自己快乐的幼儿园生活,引出活动内容。
  2.引导幼儿看幼儿学习资源1第2~3页。
  提问:画里面的小朋友在干什么?他们的心情怎样?幼儿园还有哪些有趣的活动?教师结合画面引导幼儿初步感受歌曲的内容。
  3.教师出示教学挂图,引导幼儿学习歌曲。
  (1)教师示范演唱歌曲。幼儿说一说这首歌曲听起来感觉怎样?小朋友到幼儿园做了什么事情?幼儿边看图片便跟随老师轻声演唱。
  (2)幼儿相互交流:小朋友在幼儿园锻炼身体,心情怎样?可以用怎样的声音演唱?教师带领幼儿用高兴的表情与欢快的声音表达,唱准歌曲中连音。
  4.师幼共同讨论,创编“踢脚”“伸腿”“咪咪笑”“唱歌谣”等动作来表现这首歌曲怎样?如小鸟飞的动作可上臂张开,上下摆动,也可以在一侧上下摆动等。
  5.幼儿自由结伴,随音乐边做动作边演唱歌曲,完整表现。
  6.结合幼儿的问题进行讨论,使幼儿懂得应该坚持上幼儿园,才能够学到更多的本领。
  活动延伸:
  引导幼儿画一画“快乐的幼儿园生活”,感受教师和幼儿在一起生活、游戏的快乐。

 

 



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