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教育随笔:发现冰

(编辑:佚名 资料来源:网络   日期:2019-01-08 21:48:10)
 
  自冬至后,天气越来越冷,孩子们的早操活动调整成了跑步。在今天的晨锻炼时间,我班几个孩子没有跟随大部队跑步,而是聚集到了小二班空调底下。悅兴奋地跑来拉着我说:“刘老师!刘老师!你过来看!”她指着空调下满满一桶水说。我以为她是要告诉我,桶里的水满了,让我去倒掉。我走了过去,看到有四五个孩子蹲在那,用手在水桶里搅来搅去。我惊讶的问:“你们不冷呀?怎么在这儿玩水?”
  “刘老师,你快看,桶里有冰。”说话间,怡迅速将手伸进水桶,摸了摸,不一会儿就捞出了好大一块冰,举到了我面前,又伸出手摸了摸,“好冷呀!”原来孩子们发现了一些之前没有过的现象。
  “就像教室窗户上的玻璃一样!”铭看着怡手里的冰片说,说完她还特意跑到小二班教室窗户边摸了摸玻璃又跑回来。这时,边上的诺也拿起了一块儿冰,又因为太冷一下子缩回了手,冰唰的一下掉到了地上,碎了。一些小的冰块慢慢的融化了,又过了一会几块比较大的冰也慢慢变小了。铭和清一起说道:“它变了,变成水了!”铭高兴地笑了:“原来这是水做的玻璃呀!”说完,她和清不约而同的又将手伸进了桶里,不停地搅着、捞着。尽管小手冻得通红,可咯咯的笑声一直荡漾在校园里。
  冬天的冰雪就是孩子们最想往的一部童话,有智慧的家长都明白,让孩子健康成长的方法就是让他们享受大自然,雨露阳光、风霜冰雪都是恩赐。儿童的成长必然需要大自然的力量,他的精神生命也必须与天地万物交融,直接从大自然中吸取养分。我想,今天这些把手伸到水里捞冰的孩子,她们是很真切和深刻地感受到了冬季,无论是视觉还是触感上。虽然小手冻得通红,可从孩子对细节的敏感度上,我能够感觉到她们精神生命被冰激活了。
 



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