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资料简介

全世界的生物呼吸和燃烧消耗氧气平均为10000千克/秒,而我们生活的大气层中氧气只占21%,按照现有的消耗速度只能维持3000年,可是,许多年过去了,而大气中的氧气含量并没有减少,这是为什么呢?绿色植物与生物圈的碳—氧平衡蜡烛为什么会熄灭?实验一一、普里斯特利的实验老鼠为什么会死亡?实验二蜡烛为什么不熄灭?实验三为何两者放在一起时都能很好的活着?它们之间有什么关系?实验四普里斯特利的结论:绿色植物能更新被蜡烛燃烧或者被动物呼吸而污染了的空气。讨论:我们自己能得出什么结论呢?绿色植物小白鼠 (或蜡烛)氧气二氧化碳绿色植物光合作用消耗二氧化碳,释放氧气,而其他生物包括植物自己都要呼吸氧气,呼出二氧化碳,这样在生物圈中就形成了一个 . 二氧化碳——氧气平衡二、碳 — 氧平衡1.氧气与二氧化碳间的关系?2.如何建构碳—氧平衡示意图?生物圈的二氧化碳—氧气平衡在自然界中,绿色植物在光合作用过程中制造氧气,远远超过了自身呼吸作用对氧的需要,多余的氧以气体形式排放到大气中,为生物圈中的生物进行生命活动提供氧气。1、各种生物进行生命活动过程中,通过呼吸作用将有机物分解,释放除二氧化碳。2、细菌等微生物通过分解作用将动植物的尸体等物质分解,产生二氧化碳也进入大气。3、古代动植物的遗体深埋在地下变成石油和煤,被人们开采出来后,作为燃料通过燃烧把大量二氧化碳排放到大气中。绿色植被减少,吸碳造氧在下降人类不合理的活动,排放过量的二氧化碳4.碳—氧平衡破坏,带来的后果?5.我们应该如何维护碳—氧平衡?三、小结:碳 — 氧平衡_________ + _____ _______ + _______植物的光合作用生物的呼吸作用、燃烧等二氧化碳 水 有机物 氧气如此循环往复的过程,构成了大气中的氧气和二氧化碳的循环,维持着整个生态系统中的碳氧平衡。2.在鱼缸内放一些水草,在阳光照射下,水草会有气泡冒出,这些气泡里的主要气体是( )A. 光合作用产生的氧气 B. 呼吸作用产生的二氧化碳C. 蒸腾作用产生的水蒸气   D. 以上三项全是1.在完全密闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是( )A. 植物、动物和土壤中适量的水  B. 光照、动物和土壤中适量的水C. 植物、光照和土壤中适量的水        D. 植物、动物和光照4.为保护环境而提倡的低碳生活,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是( )①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理 ③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视,多户外运动A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③3.下列有关生物圈中的碳—氧平衡的描述错误的是( )A.绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对于 氧的需要B.保护森林,大力植树造林是维持生物圈中碳—氧平衡的有力措施C.人类的生产活动已打破了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,导致了温室效应D.绿色植物的蒸腾作用维持了生物圈中的碳—氧平衡植物动物微生物分解动植物的尸体二氧化碳大气中的二氧化碳 0.03%43152我来说一说 通过学习,作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么? 更多

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