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2020年地理高考一轮复习PPT课件《水资源的合理利用》

1970-01-01 作者:
课程标准:结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。
考纲要求:自然(水)资源对人类生存和发展的意义
考点对位:水资源开发、利用和保护

通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源
河流水
淡水湖泊水
浅层地下水

一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量
从全球来看,水资源分布具有明显的地区差异

总结归纳:水资源非歉程度的分析方法

多年平均径流总量=多年平均降水量-多年平均蒸发量。
分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析:一是多年平均径流总量,二是人口总数。
一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一是区域面积,一般来说区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大;二是区域内降水量,降水量越多,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。

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标签: 水资源的合理利用

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