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高一

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孟德尔的豌豆杂交实验

第2课时
孟德尔遗传规律相关拓展
基因型和表现型

表现型:在遗传学上,把生物个体表现
出来的性状。
基因型:把与表现型有关的基因组成。
基因型是性状表现的内在因素,
而表现型则是基因型的表现形式。
表现型=基因型+环境影响
喜马拉雅兔是白身黑鼻黑爪,如在兔背上剃去一块白毛后,放上一块冰块,一段时间后长出黑毛,剃去黑毛,不放冰块,又长出了白毛。

有关分离定律问题的解题思路
分离定律的问题主要有两种类型:正推型和逆推型解题思路
1、根据题意,画出便于逻辑推理的图解;
2、根据性状分离,判断显、隐性性状;
3、根据性状表现初步确定遗传因子组成;(隐性性状—dd,显性性状—Dd或DD
 →D_)
4、根据性状分离比(根据后代表现型、遗传因子组成),判断双亲遗传因子组成;
5、弄清有关配子的遗传因子及比例;
6、利用配子比例求相应个体概率。
基因分离定律在实践中的应用
1、杂交育种


设计实验程序
假设3年后你正在一个花卉生产基地工作。有一天,你突然发现一种本来开白花的花卉,出现开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值,决定培育这种花卉新品种。知道这种花是自花受粉以后,你将这株紫花植株的种子种下去,可惜的是,在长出的126株新植株中,却有46株是开白花的,这当然是不利于商品化生产的,怎样才能获得开紫花的纯种呢?请你写出解决这一问题的实验程序,与同学交流,看谁设计的程序更简捷。
为了获得稳定的类型,让其继续自交,经过选择,淘汰由于性状分离出现的其他类型,当性状不再发生分离时,就能够确定此类型是纯合的类型。

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