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资料简介

第11课 古代日本一、6世纪前的日本统一1--2世纪时,日本出现100多个小国,5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本基本状况最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶孝德天皇(645-654年在位)背景6--9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革人物大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化时间从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”二、大化改新根据材料,从政治、经济两个角度,归纳大化改新的内容材料一材料二政治上:建立以天皇为中心的中央集权体制;中央设二官八省,地方设国、郡、里三级,与中央派人治理。经济上:施行“班田收授法”,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地攽给公民,六年一攽,不能终生使用,也不能买卖;实行租庸调制度,统一赋税。意义促进了日本的政治稳定和经济发展,使日本成为一个中央集权制的封建国家,大化改新完成标志着人【日本由奴隶社会进入封建社会。大化改新给了我们怎样的启示?日本非常善于学习和借鉴其他民族的先进文化,并将其变成具有自己特色的文化,这使日本不断进步、强大,我们应该学习日本这种善于向外国学习的精神内容你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗?想一想文字草书演变而来楷书偏旁日本和服唐长安城平面图平城京平面图朱雀大街西市东市朱雀大街西市东市日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。建筑开元通宝和同开珎寳(始铸于621年)(始铸708年)钱币三、武士和武士集团1、形成背景:为保护庄园,出现武士和武士集团土地私有、土地兼并盛行封建庄园,“不输不入”中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会局势动荡。2、武士和武士集团的含义地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制结合的军事集团称为“武士团”,成员称为“武士”。3、武士团的职责有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。武士出现后,逐渐从分散走向集中,聚集在地区最强大豪强贵族的旗下,形成武士团。武士集团之间不断进行争斗,最后形成了清和源氏和桓武平氏两大武士集团。1185年,平氏政权灭亡。1192年,源赖朝从两条上皇处得到“征夷大将军”的称号,镰仓幕府正式建立,开始了日本历史上武士专政的幕府统治时期。1、时间:2、人物:3、地点:五:幕府统治12世纪晚期源氏首领源赖朝镰仓镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力4、镰仓幕府特点:日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设,国家大权基本掌握在武士阶层手中。幕府统治5、幕府与天皇的关系?佐贺锅岛藩第四代吉茂,年轻时非常粗暴,他的家臣中有不讨其喜欢的,即将此人之妻的坏话写在扇上,交给近侍说“你把此扇让他看,再将那家伙做何反应呈报”。此家臣看了扇之后,并不知道是谁写的,即把此扇撕破。近侍即将此呈报。吉茂公曰“将主人书写的东西撕裂,乃是无礼者。令他切腹。从这则故事中你读到了什么历史信息?①效忠对象:6、武士道(日本的民族精神)②本质:武士效忠的是他的主公,而不是国家。以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。课堂训练1、5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为( )A.天皇B.国王C.大王D.将军2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是( )A.阿拉伯帝国B.唐朝C.法兰克王国D.拜占庭帝国CB3、645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是()A.实行贵族世袭制B.把部民转化为国家公民C.分封贵族为诸侯D.没收农民所拥有的耕地B4、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 ()A.大和统一B.幕府统治建立C.大化改新D.明治维新5、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是( )A.天皇任命幕府首领,掌握实权B.天皇成为礼仪性的摆设C.幕府与天皇朝廷并存D.国家政权掌握在武士阶层手中CA 更多

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