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人教新课标版九年级化学上册:《化学式与化合价》PPT课件

2019-11-12 作者:
第四单元 自然界的水

化学式与化合价

教材分析

本课九年级化学第四单元第四节内容,属于初中化学用语部分的知识,包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容,在此之前学生已经学习了元素符号以及掌握了一些物质的化学式,这为过渡到本节学习起着铺垫的作用。它们是学习化学的重要工具,是“双基”的重要部分。本课题起着承上启下的作用。它对学生今后学习化学方程式起着决定性的作用。


教学目标

(1)了解化学式的涵义。
         (2)知道一些常见元素和根的化合价。
                    (3)能用化学式表示某些物质的组成,并能根据化学式推求化合价。

过程

    通过图、表的观察,让学生学会对学国的知识进行整理归纳并初步运用。


 情感态度与价值观

  培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神,体验探究成功的乐趣。

教学重点

 1、化学式的含义 
   2、一些常见元素的化合价和原子团的化合价
       3、用化学式表示某些物质的组成,并能根据化学式推求化合价


难点

      化合价的理解和记忆 

方法

      以构建主义思想为指导,寻找知识的最近生长点,注重对已有知识的调用与组合,在复习、练习、讨论中不断学到新知。结合本节课的特点我主要以启发式教学为主干,充分调动学生学习的自主性


学习方法

     对已进入初三的学生来说,他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成,在课堂上他们厌倦教师的单独说教灌输,希望教师创设便于他们自主学习的环境,给他们发表自己见解和表现自己才华的机会,希望教师满足他们的创造性愿望 ,让他们自己进行自主学习活动,让他们获得施展自己创造性才能的机会。所以本节课我采用学生分组合作、讨论交流归纳总结、相互竞赛的学习方法。这样,不但能让学生在整节课的学习中始终处于积极的学习状态中,而且能让学生在探索中学会学习。

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标签: 化学式与化合价

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