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1. 会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短.  (重点)
2. 理解线段等分点的意义.
3. 能够运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度.  (重点、难点)
4. 体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化.
5. 了解两点间距离的意义,理解“两点之间,线段最短”的线段性质,并学会运用.  (难点)
         如图:从 A 地到 B 地有四条道路,除它们外能否再修一条从 A 地到 B 地的最短道路?如果能,请你联系以前所学的知识,在图上画出最短路线.
2. 在一条笔直的公路两侧,分别有 A,B 两个村庄,
    如图,现在要在公路 l 上建一个汽车站 C,使汽
    车站到 A,B 两村庄的距离之和最小,请在图中
    画出汽车站的位置.


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