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资料简介

传统美德 源远流长第一课时学习目标1.能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。2.能举出生活中反映传统美德的事例,体会传统美德与现实生活的联系。古代南北朝的时候,宋国有位将军叫宗悫(què)。一次,他的叔叔问他长大后做什么,他说:“愿乘长风破万里浪!”宗悫的回答表现出一种豪迈气概,令他的叔叔惊叹不已。宗悫经过勤学苦练,努力奋斗,终于成为一位能征善战的将军。乘长风破万里浪“有志者事竟成。”明朝思想家王阳明说:“志不立,天下无可成之事。”说一说你自己的志向或理想,你是否在坚定不移地朝着它前进?《苏武牧羊》汉武帝时,苏武出使匈奴。当他即将完成任务时发生了变故,匈奴首领逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者,如果丧失气节、违背使命,还有什么脸面回国呢?”后来,匈奴将苏武流放到荒无人烟的北海边去放羊。没有粮食的时侯,他就吃草根等充饥,但他一直没有屈服。等到匈奴准许苏武回国时,他已经在匈奴受了十九年的磨难,胡须、头发都变白了。苏武牧羊富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。---------《孟子·滕文公下》时穷节乃见,一一垂丹青。-----------文天样《正气歌》范式赴约东汉时,范式与张劭同在京城洛阳读书,结下深厚的友谊。学业结束了,二人分别时,范式对张劭说:“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了,张劭请母亲准备接待范式。母亲说:“这是两年前的约定了,况且我们两家相隔千里,你怎么可以当真呢?”张劭说:“范式是个守信用的人,他一定不会失约的”。到了约定的那一天,范式果然赶到了。《范式赴约》轻诺必寡信。-----《老子》第六十三章人而无信,不知其可也。-----《论语·为政》回顾近期的生活想一想,在名实一致言行一致、表里一致这三方面,你在哪方面做到了,哪方面没做到。如果没做到,分析一下原因。胡服骑射战国时,赵国和北方的少数民族之间战事频繁。由于传统的战车、战袍很笨重,赵国常常打败仗。赵武灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战中受到启发,下令军人改穿像少数民族那样的服装,并学习骑马射箭。一些守旧人士以“古道”“古法”的名义反对,赵武灵王说:“古今不同俗,何古之法?帝王不相袭何礼之循?”他坚决贯彻新法,终于使赵国强大起来。终日乾乾,与时偕行。-----《周易·乾·文言》日新之谓盛德。-----《周易·系辞上》活动园敏而好学,不耻下问。-------《论语·公治长》学而不思则罔,思而不学则殆。-------《论语·为政》士虽有学,而行为本焉。-------《墨子·修身》对照格言,反思一下自己的学习态度和学习方法,说说自己获得的启示。天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠。天行健,君子以自强不息。-----《周易·乾·象》见善则迁,有过则改。-----《周易·益·象》请将下列格言与他们的大意连线,并说说这些格言对你的启示。胜人者有力,自胜者强。-----《老子》第三十三章能够战胜别人是有力量的表现,但能够战胜自己才算是强者。见到好人好事就努力学习,有了错误就马上改正。天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠。天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠。作为炎黄子孙的我们要珍视祖国的传统文化,学习中华传统美德,向历史名人学习,形成自强不息的人格品质。我的收获: 更多

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