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家长会语文学科发言稿

语文试卷的构成:

基础知识 50%,阅读理解20%,作文30%

一、 基础知识。

内容丰富、形式多样,有看拼音写词语,多音字,句子的变换,填关联词,修改病句等。这些内容紧扣课文,需要在平时作业和练习中夯实基础。

家长须注意并做到:

1、  听写。我们每天的作业也是围绕着基础知识进行,抄写作业意在巩固生字词。每篇课文的生字我们会进行课堂听写,互改,订正,全对的同学加星。每单元课文学完听写,订正,再次订正时错误的词语写一面。要求家长一定要配合老师进行家庭听写,加强记忆,反复练习。

2、  背诵。书本上要求背诵的课文及段落必须熟背,每人过关。在学校里我会让每小组的背书组长检查,但是家长一定要配合,特别是每次检查未背完的同学名单发至群里,这时家长更应责无旁贷督促孩子背完,不可一拖再拖。

只有记忆类的,最基础简单的作业顺利完成,才能够去完成更高难度的理解和运用。

3、  订正。语文《练习与测试》作为课内配套的练习册显得尤为重要,多年来我一直很重视孩子们认真订正《练习与测试》,督促他们按时订正,有效订正,再次订正。务必每个题目都能找到最准确的答案,每一个字都用正确。大部分孩子已养成了自觉按时订正的好习惯,对于每单元检查时要求订正的同学,家长应予以重视,督促孩子订正完。生字本,词语本,听写本,试卷的订正我也一直常抓不懈,更加需要家长们的配合与督促。

二、 阅读理解。

这方面孩子们差距较大,阅读涉及到孩子的理解能力,概括能力,综合分析能力。有的孩子阅读理解能力较差,所谓冰冻三尺非一日之寒,主要还是因为平时的阅读量太少,所以不能准确把握文章所要表达的意思,语言组织能力薄弱,不能表明自己的观点。班级里喜欢读书,经常阅读的孩子在阅读理解这方面要占有更多的优势,特别是主观题,能够更加准确地把握文章的主旨,作出回答。但是阅读能力差也不一定就不能提高分数,只要认真练习,持之以恒,阅读理解能力是能够快速提高的。

家长需注意并做到:

1、  鼓励孩子多阅读。

有选择性的多读一些经典名著,文字类小说散文诗歌等。

推荐阅读书目:《上下五千年》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《宝葫芦的秘密》、《窗边的小豆豆》、《简爱》、《白鹿原(少儿版)》、《小王子》、《青铜葵花》、《鲁冰逊漂流记》、《汤姆亚索历险记》、《狼王梦》、《繁星春水》《汤姆叔叔的小屋》、《七号梦工厂》。

为了鼓励阅读,每天布置作业时都会强调坚持阅读,鼓励学生读完后由家长在集星本上签字,根据每月读书的次数来评选校级阅读之星。

2、重视理解词语。

阅读理解题前几项多为字词理解,感受到孩子们理解词语的能力有些差,特意在今年的作业中添加了理解词语这项作业。每篇课文选出5个词语进行理解,这些词语大多数在学习课文时进行了解决,没有解释的,同学们可以通过联系上下文,查阅字典、资料等方法写出意思。日积月累,以提高理解词语的能力。

3、读文审题的能力。

(1)有的孩子心浮气躁,不能静下心来读短文,连文章都没有完整的读一遍就开始做题目,当然不能准确回答,所以短文一定要完整地读几遍。(2)有的孩子没有把题目读清楚,或者漏题造成扣分,也非常遗憾,特别是用“——”画出xxx的句子这样的题目,平时多次强调不要漏题。这就需要在平时作业练习中认真细心。

但是班级里有许多孩子学会了抄作业,下载手机软件抄答案,或者遇到主观题就不写,等着老师订正。这些情况需要家长督促孩子认真写作业,只有平时多动脑,认真对待作业,才能考出好成绩。

4、  重视古诗词的积累。

最近几年小升初考试的趋势是越来越注重古诗词的积累。而且已经不再局限于刻板的考察,如给出上句“接天莲叶无穷碧”,让孩子写出下句“为有源头活水来”。更多的考察孩子综合运用的能力,如,你知道那些描写春天的诗句,这首诗体现了诗人怎样的感情等等。所以,小学生必背古诗词要进一步加强复习,小学语文课程标准里要求背诵的古诗必须每首会背。二年级买过一本《小学生必背古诗70首》,早读时隔天朗读,当时可以背诵,现在又已生疏。不知这本书大家还在不在,大家可以回家找一找,或请家委会安排,进行重购,用于早读时朗读背诵之用。

三、 作文

最后一项被称为“半壁江山”,也就是作文。作文是语文知识的综合运用,遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分为记叙文和应用文两大类。记叙文有记人、写事、写景、状物。应用文有书信。我们通过每单元的习作进行最系统的训练,要求 学生必须审清题目,明确要求,选材新颖,主题明确、详略分明,语言通顺流畅,不写错别字,真确使用标点。应用文则需要注意格式。

如何提高作文水平,请家长督促:

1、  坚持阅读有益书籍,名家名篇。

2、  积累好词好句,摘抄优美语句,练习成语接龙,每天背几个成语,歇后语,俗语等。

3、  背诵,“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟”没有丰富的语言积累,学生就写不出精彩的语言就写不出好的作文。因此我们要督促孩子多背一些优美句段,名言警句,熟背课文,背诵佳作。

 

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家长会语文学科发言稿语文试卷的构成:基础知识50%,阅读理解20%,作文30%一、基础知识。内容丰富、形式多样,有看拼音写词语,多音字,句子的变换,填关联词,修改病句等。这些内容紧扣课文,需要在平时作业和练习中夯实基础。家长须注意并做到:1 更多

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