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严爱相济,倾心育人

2019-07-09 作者:

严爱相济,倾心育人

山东省菏泽市丹区第一小学 单士玲

俗话说:“严是爱,松是害”,“严师出高徒”,严的前提是“尊重”,面对一个个性格各异,个性鲜明,可塑性强的学生,教师要做到,严爱相济,倾心育人。对待学生要严爱相济,做到及时批评,适时鼓励。

在我们的教学实践当中,骄傲自负的学生最是让我们头疼不过了。这类学生天生思维敏捷,智力水平较高,成绩拔尖,活泼好动,经常受到老师的表扬,而且经常担任班干部、竞赛获奖。但他们却又喜欢目空一切,不肯脚踏实地学习,爱表现又无法接受老师、家长的批评。若是放任这些学生如此骄傲、自负下去后果将不堪设想。班上有个女生叫佳琪,是班干部。上课回答问题积极,也很聪明,很招人喜爱,成绩也不错,家长、老师都非常喜欢她,没少夸奖她。可是,最近她变得越来越自负,她妈妈给我打电话,说她在家里也不听爸妈的话,总认为自己做的都是对的。期中考试前一段时间,她在学习上很浮躁,滋生了骄傲的情绪。一天早晨,我照例检查作业,发现她的作业马虎不堪。我将她的作业拿给她看,并严厉地责问她:“你一向是学习优秀的,怎么能写这么潦草的作业?老师很难相信这是你的作业。你是全班同学的榜样,不可以对自己降低要求,因为你能做到更好。你觉得应该怎么做?”“再不努力,别人都超过你啦,记住骄兵必败。”她无言以对,后悔却已悄悄爬上脸颊,眼圈发红,我不忍心再责备,也没有要求她重写,只是提醒她下次一定注意。下午,我来到教室,刚坐下,一个崭新的练习本赫然出此刻我的面前。翻开一看,竟是佳琪重新补写的作业,字字端正,笔笔认真,整洁美观的字体像刀刻一般,清秀隽永,和先前的作业相比,简直判若两人。我的内心突然涌动着感动和欣喜,这个佳琪,真让我刮目相看。随即,我拿起红笔,在她的作业本上加上批语:“今天老师太高兴了,因为看到了你的认真劲儿。对自己的要求有多高,就能达到多高的水平。这么认真的作业老师忍不住多看两遍,相信你不会辜负老师和家长对你的希望,一定会做的更棒。”

从此以后,她不再放松自己,每一次作业都一丝不苟。期中考试时,佳琪考了93分的好成绩,得了班级第一名。我在全班同学面前对她大加赞赏,“一分耕耘一分收获,佳琪同学勤奋地学习,获得了成功,她做到了,我们为她鼓掌。”我发现,佳琪那张小脸兴奋得通红通红,眼睛里盛满了浓浓的笑意、幸福和陶醉。

老师的严格要求离不开科学的方法和细心的疏导。凡事要本着对学生负责的态度,批评教育要尊重学生,在严爱中把握批评的方法与艺术。“严爱相济”是一种教育的方式,也是一种教育的态度。严与爱的结合会让学生能深刻的体会到老师的用心良苦,能让学生理解老师的做法。及时批评,适时鼓励是一服良药,它能造就一个好孩子,只要我们把握好尺度。



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标签: 严格 教学方法

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