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2018-2019第二学期品德学科组工作总结

2019-06-19 作者:panlinx
2018-2019第二学期品德学科组工作总结

我们道德与法治、品德与社会教研组是一个人员众多,力量强大的教研组,我们大部分人员是班主任,担任语文、数学等主课的教学,因此教研活动的时间相对是比较紧张,但我们还是以区教研室思路为指导,在教导处的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,根据学期初的教学工作计划,有目的,有计划,有步骤地开展教研活动,扎实进行“路径研究”,以教带研,以研促教,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作总结如下:

一、加强学习,提高理论水平

本学期采用多种学习方式学习了《道德与法治》部编新教材的培训和学习,使每位教师理解和掌握新教材课程的理解和把握,通过系列学习,老师的理论水平提高了,更有助于平时的品德教学实践。我组教师还积极参加市、区教研室组织的《道德与法治》的新教材培训,以及各项教研活动,珍惜一切外出学习的机会,吸取新的教学理念,回来后在组内交流,以求与我们的工作融会贯通,不断地总结经验,做到学以致用,不断地提高我们的教学水平。

二、集体备课,完成教学活动

教研工作重视学生核心素养的形成和发展,重视学生的成长规律。深入课堂、围绕质量、潜心研究是教研立足的根本。所以,我们认真执行学校课程计划,加强教育教学管理,规范品社课程教学工作,努力提高道德与法治、品德与社会教育教学质量。

我们在期初制定好学期工作计划,平时经常对照检查,切实加强道德与法治、品德与社会教研组建设,以点带面,提高面上的课堂教学质量。我们组健全集体备课、听课、评课制度。备课时力求突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。上课时,能规范课堂教学秩序。本着“有效课堂长能力,有效训练出成绩”的宗旨,积极向课堂教学要质量、求效益,鼓励教师切实改革教法、研究学法,使学生学得轻松、活泼、有成效,不求“高、大、全”面面俱到,但求扎扎实实打好基础。课后能关注活动的延伸,让活动切实起到教育效果。

三、重视整合,丰富课程内容

建立综合化的、整体的、整合的课程,是新课程改革的价值追求,也是教材改革的重要目标。在工作中发现,仅凭我们自己的力量要想把每一次活动做到位几乎是不可能的,更别说深入下去了。但是如果能够和校本主题活动、综合实践活动等学科整合,让学生在课堂中学到的知识能到实践中得到体验和感受,就可以达到事半功倍的效果。通过学科的整合,孩子们不仅在课外活动中深入了解,更在课堂中深刻的认识到自己肩上的重任。

四、培养组件年轻的团队

为了让本学科更加充满活动力,我们组推出青年教师李如雪积极参加区教研室组织的“青年研修班”实践研究学习活动。

五、做好课堂常规教学

 1、课堂中活动的问题。在课堂中要大胆地设计各类活动,让孩子在活动中体验,在活动中成长。当然,必须充分考虑活动的有效性,把握好三个特征:真实性、针对性、多样性。

2、资源的问题。我校资源库的资料需不断完善,如果每课都有相应的媒体资料,教师就可以把精力集中到思考如何创设氛围、组织教学上,那么,此德育课程的教学质量将会大有提高。

回首一个学期的工作,忙碌而充实。在今后的的工作中还要不断地学习、充电。
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标签: 品德学科组工作总结

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