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2014—2015学年小学学校工作总结 

2014-12-17 作者:洛水

2014—2015学年小学学校工作总结 


    一学年来,我校紧紧围绕市教体局“1123”的工作思路,以“情智”教育为学校办学特色,坚持“着力课堂,提高成绩;养成习惯,提高素质”的学校发展主线不动摇,在教学常规上练内功,在习惯养成上练实功,全面推进办学水平的不断提高。具体工作汇报如下:


    一、营造和谐竞争的工作氛围。学校领导班子由八名同志组成,平均年龄42岁,既有经验丰富的老同志,又有年富力强的新骨干。班子成员专业能力强,工作中各司其职,互相协助,为全校的发展起到了良好带动作用。学校领导班子在管理方面始终坚持大事靠制度小事讲感情的原则,营造既心情舒畅又充满活力的集体氛围。事关老师的切身利益的学校综合评估制度的修改完善,都在反复征求老师意见、反复开会酝酿协商的基础上,由教代会通过。制度制定全体参与反复协商和执行的公开公平性,确保了学校和谐竞争氛围的形成。


    二、擦亮特色名片,让情智教育渗透到教学的每个方面。

1、继续实施邀请课活动。为进一步提高邀请课活动的实效性,高效性,我校发挥领导干部的示范带头作用,从校委会开始,强化公开课的带动性和示范性,学校所有领导干部开列公开课时间表,发放邀请函,组织评课会,展现邀请课的实际含义,商讨课堂上的共性问题,打磨突破难点问题的技巧。本学期的邀请课更加精细化,在活动开始的通气会上我们从新授课、单元复习课、综合实践课等课型上让老师们进行选择,丰富的课型让邀请课更具有时效性、实际性。

2、积极申报章丘市第四批教学示范学校。我校按照章丘市小学教学示范学校评估标准,认真准备相关材料,积极迎接评估检查,并以此申报为契机,进一步加强教学制度管理,进一步优化教师素质,进一步强化教学研究,进一步提升教学质量。此次申报经反馈取得了76.6的成绩。申报尽管没有如愿,但我们从这面镜子中看到了自己存在的问题,我们将以此为籍,进一步提高教学常规工作,争取申报早日成功。

3、实施绘本教学,探索国家课程校本化。绘本教学是用图画来阐释文字,融合了语文与美术两大课程,是国家课程校本化的一次积极尝试,是图画和文字的完美结合。语文课程与美术课程的交集就是绘本教学实践。国家课程只有校本化才能真正的让学生学到真知识,增长真能力。让学生通过手绘、电脑绘画、手工制作、粘贴画等多种形式体现课文情景,不仅能加深对课文内容的理解,还激发了学生的想象力和创造力,让学生乐在其中。章丘教育周刊对我校的此次教学实践予以了报道。

4、借助名师带动,推进高效课堂开展。刘宝江老师自被评为镇名师以来,不断提高自我要求,在完成教导副主任和五年级二班语文教学的同时,认真学习先进的教育理论知识,按照教育办制定的名师管理办法定期开展示范课,并联系教研室毕德琴老师搞好同课研讨,积极发挥名师作用,对学校的语文教学提高,起到了传帮带的作用。学校将进一步为其搭建平台、组建擂台,让新老师既学习刘老师又不拘泥于其教学,做到百花齐放,百家争鸣。

5、定期开展专题研讨,边总结边探索。情智教育根在课堂,生命力在课堂,只有把教学做细做实,把管理做深做透,才能让情智教育生根发芽。一学年来,学校除了开展教研组教学研讨活动,还定期调度调研不同年级不同学科的教学情况,通过专题研讨,研究共性问题,通过思维碰撞,产生解决良方。实践证明,具有精、小、短特点的专题研讨活动,针对具体学科谈问题,针对具体问题想办法,边探讨边总结边实践,取得了良好的效果。


    三、做好安全工作为全校师生保驾护航。

安全工作大于天。提高安全意识,加强安全教育,做到防患于未然,是我校做好安全工作的准则。全校14位班主任始终绷紧安全这根弦是安全工作的核心。交通安全、校车安全、防溺水、防人身伤害、防其他意外伤害,安全头绪众多,但无论人防、物防、技防最核心的是心防,心中时时处处事事都装着安全,安全工作才能做好。我校除了常规的1530教育、升旗仪式安全教育,还邀请了徐建东法制副校长就人身伤害的认识与预防做了专题的法制报告会。安全工作,任重道远,下一步我们将继续把安全顶在头上抓在手上装在心里,确保安全工作不出问题。


    四、做好宣传工作,激活正能量。王云生、李桂荣、张心怡、王鸿运、张吉祥、孟令丞、张明耀成了我们学校的形象大使,他们有的带病坚持工作十多年,有的师爱如母爱为学生插上隐形的翅膀,有的身残志坚微笑面对生活,有的拾到手机主动交给失主。大众网,中国文明网、齐鲁晚报、山东商报、济南时报等多家媒体齐聚荐家小学宣传正能量。榜样的力量是无穷的,一个个身边的平凡又不平凡的身影,一张张普通又不普通的笑脸,汇成了一曲曲爱的河流。


    五、激活学生社团,培养现代公民。“爱·责任·创新”“我的未来我做主”等主题实践活动作为培养学生的社会实践能力的载体,我校结合实际组建了“在农历的天空下”、“雏鹰义工团”、“风筝团”等学生团体,在实践中增强了学生的爱心意识、公德意识、互助意识、社会责任意识。下一步,我校将组建国学社团,让学生在国学经典中学会做人学会做事,在国学经典中培养爱国意识。


    六、加强工会工作,形成集体性格。我校始终坚持依靠教职工办好学校的指导思想,发挥工会在思想政治工作中的优势,调动广大教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督的意识和积极性,以教师职业道德建设为重点,全面加强教职工队伍建设;情系教师,心系教师,办实事,送温暖,关心教职工的生活中的困难。做到“有病探望、有喜庆贺、有难相帮”,形成了温暖互助的学校集体性格。

 




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