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资料简介

《小虾》教学反思这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出小虾有趣、脾气不好两个特点,表达了我对小虾的喜爱之情。课文比较浅显易懂,以学习生字词语,学习课文,了解小虾的有趣之处,体会作者对小虾的喜爱之情为目标,进而学习作者的观察方法,为后面的作文教学打基础。在第一课时的教学中,学生已扫清了字词障碍,初读了课文,了解了课文的主要内容,理清了文章脉落。在第二课时的学习中,我抓住小虾的样子、脾气不好等来引导学习。我想,在阅读教学中,让学生充分地读,是理解感悟的前提。在课前预习时,我就要求学生反复读课文,在第一课时教学时,更是让学生充分地读,正因为读得透彻,学生对于教学内容已内化于心,才能有自己的创造想象。另外,教师也要善于调动学生的学习兴趣,善于在课堂上“煽风点火,推波助澜”,引导学生自己去思考,去探索,去学习! 查看更多

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